X62W万能铣床电气控制线路故障维修.doc

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1、湖南省技工学校实习教学教案教师姓名：工种机电执行记录日期星期检查签字班级节次课题X62W万能铣床电气控制线路故障维修课的类型实习教学目的掌握X62W万能铣床电气故障的分析和维修方法；具体要求1．通过本课的学习，掌握X62W万能铣床电气的故障诊断方法、维护要则，了解现代机床的发展方向及其电气控制技术。2．使学生进一步加深理解铣床电气的工作原理；实习工件对象X62W万能铣床教学环节时间分配组织教学时间分钟巡回指导时间分钟简明工艺分析时间分钟结束指导时间分钟操作要领讲解和演示时间分钟教学后记X62W万能铣床电气控制线路维修常见故障分析故障现象可能原因处理方法主轴停车时无制动作用1、速度

2、继电器损坏2、速度继电器与电动机轴连接的螺钉松动或弹性连接件打滑3、速度继电器触头调节过紧1、更换速度继电器2、调整及紧固螺钉3、调整至300转/分以上触头可靠闭合变速无冲动过程1、行程开关SQ7或SQ6损坏2、变速机构的顶销未碰上行程开关1、更换行程开关2、重新装配使变速手柄拉至极限位置时刚好压住行程开关工作台各个方向均不能给进1、未启动主轴电动机M12、接触器KM1常开触头闭合不良3、电动机M2接线松脱1、先启动M12、调整或更换触头3、紧固好电动机接线工作台一个方向不能给进1、相应的行程开关损坏或接触不良2、操纵手柄传动机构磨损，不能压合相应的行程开关3、行程开关SQ6损坏

3、1、更换行程开关2、检修及调整传动机构行程3、SQ6损坏将使工作台不能向左或向右进给，更换行程开关工作台不能快速给进1、牵引电磁铁动铁心卡死2、离合器摩擦片间隙调整不当3、电磁铁线圈烧毁1、调整电磁铁吸力，不能过大2、重新调整电磁铁机构3、重绕线圈或更换主轴停车后短时反转1、速度继电器调整不当1、适当调紧动触头弹簧，使触头适时分断一、课程回顾:上堂课了解和掌握了铣床的基本结构和工作原理，学习了铣床电气线路测试，为今天的维修项目打下了基础。二、课程导入理论学习与实践操作是有所区别的，理论学习注重理解和记忆，而实践操作注重熟练和技巧；故障诊断应由简到繁、先主电路再控制电路。三、教学过

4、程一）资讯项目任务的布置：X62W万能铣床的故障诊断与维修故障现象：见上表1对学生进行分组2布置铣床的故障诊断与维修的学习任务,下发工作任务书,提出具体考核目标和要求3小组讨论制订X62铣床的故障诊断与维修计划、学生独自学习、分析，查阅相关资料、观看录像二）计划1.学生按照X62铣床故障诊断与维修计划完成学习任务后，组织讨论.2.选择维修工具、分配设备3.参照教师的教学演示，确定X62W铣床的故障诊断与维修实际维修方案.4.编写具体维修工作任务，作业计划.三）决策1.小组展示X62铣床故障诊断与维修作业计划2．老师就学生诊断与维修作业计划分析，指出缺点和优点，各小组对计划进行修订

5、4.小组讨论对X62铣床故障诊断与维修计划进行检查四）实施:1.学生制订具体的X62铣床故障诊断与维修计划后，教师对计划审核后，以小组为单位准备作业所需工具2.学生按照X62铣床故障诊断与维修计划，分小组实施3.教师记录学生在维修任务中的情况（完成任务程度、学生的职业素养等），并及时给予肯定或指正五）检查1.各小组检查维修任务完成情况，组织讨论对维修质量进行评估；2.总结：分析X62铣床故障诊断与维修实施过程中的不足，制订改善方案。3.老师收集任务书、参与学生总结作业完成情况六）评估1.学生分组进行自评；2.学生写好本次情境X62铣床故障诊断与维修任务完成情况总结，并集中进行汇报

6、；3.教师依据《X62铣床故障诊断与维修情境考核标准》和过程记录对学生进行成绩评定并汇总；4.教师对各小组的本次情境X62铣床故障诊断与维修学习任务完成情况进行点评，提出发展建议。四、注意事项：1、穿戴好劳保用品，注意人身和设备安全；2、线路带电测量时要特别注意操作规范；3、随时注意实验台的整理清洁工作。4.严格按实验室操作制度作业。五、实验室卫生清扫，工具的整理，实验台保养及记录本填写的巡回指导：纠正、指导学生在实习过程中的错误，并解答其疑点、难点。[小结]：通过本堂课的学习，同学们基本掌握了铣床电气简单故障诊断方法的，同学们应课后及时总结，巩固所学的知识。