坑头幼儿园2012学年第一学期中四班备课,第十三周.doc

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1、教学活动设计表第十三周2012年11月26日活动名称《瓜儿大》涉及领域语言执教老师黄泳开活动目标积极参与游戏，懂得遵守游戏规则。活动准备大小不等的西瓜、冬瓜贴绒图片或磁性教具若干、东关队和西关队的标记图各1个。重点及难点激发幼儿对瓜儿大这个游戏有兴趣和懂得游戏规则。活动过程：1.指导幼儿学习儿歌《瓜儿大》。朗诵儿歌《瓜儿大》，帮助幼儿理解儿歌的内容。教师提问：西关队种什么？东关队种什么？西关队夸谁？东关队夸谁？今年的瓜儿长得怎么样呢？带领幼儿念儿歌。带领幼儿完整朗诵儿歌两遍，其中一遍速度较慢，另一遍较快。2.向幼儿介绍开展“瓜儿大

2、”游戏活动的规则。将全班幼儿分成东关队和西关队，各队拿好标记图。3.引导幼儿分角色表演游戏。分别让男孩子和女孩子扮演东关队和西关队的队员或者按小组划分队别进行比赛。4.教师小结。活动反思：通过活动后，让全班幼儿参与游戏，懂得遵守游戏规则。教学活动设计表第十三周2012年11月26日活动名称《危险的事情我不做》涉及领域健康执教老师黄泳开活动目标了解日常生活中可能发生的危险，不做危险的事情，与同伴合作找出幼儿园里的危险隐患。活动准备幼儿用书、PPT重点及难点让幼儿了解日常生活中的危险事情。活动过程：1.先出示PPT给幼儿观看危险的事情

3、。提问：小朋友你们看到什么？请问这些事情危险吗？你们能不能去做呢？2.阅读幼儿用书中的相关内容，引出讨论话题。教师引导幼儿仔细观察每一幅图中人物的动作。教师：图中的小朋友在做什么？他做得对吗？教师：哪些小朋友的动作是危险的？有什么危险？启发幼儿讨论不安全行为可能导致的后果。教师逐一对图中的各种不安全行为进行分析，指出其危害性。3.引导幼儿讨论其他不安全行为。教师：你还见过或听过哪些不安全的行为？让幼儿说一说日常生活中自己见过、听过或做过的各种不安全行为及产生耳朵后果。教师说出几种危险动作或危险情境，让幼儿判断对错。教师小结：这些危

4、险行为有的会使小朋友自己手上，甚至危及生命，有的会伤害到同伴或家人。4.找找容易发生危险的地方。将幼儿分成几个小组，分别到户外活动场地、本班活动室、睡眠室以及楼道等地方，寻找容易发生危险的设备、设施等。各组汇报自己发现的容易发生危险的地方，如滑梯、弹弹床、楼梯、电源和桌角等。5.教师小结。本活动学会哪些事情是危险的不能做？活动反思：通过活动后，让幼儿学会不做有危险的事情。教学活动设计表第十三周2012年11月26日活动名称《各种各样的车》涉及领域科学执教老师唐伟兰活动目标认识各种各样的汽车，知道车与人们生活的密切关系活动准备将收集

5、的幼儿玩具汽车布置成一个汽车展览会幼儿用书重点及难点大胆幼儿对汽车种类的认识经验，激发幼儿对汽车的兴趣活动过程：1、参观“汽车展”，引导幼儿观察各种各样的汽车。教师：我们去参观汽车展览吧！小朋友，请你看一看展览会上有些什么样的汽车？有什么用途？幼儿参观汽车展览，观察并自由摆弄各种汽车，熟悉汽车的名称和简单的用途。2、相互交流自己熟悉的汽车教师：谁能讲一下自己最喜欢的汽车？它叫什么名字？有什么作用？教师引导幼儿描述自己熟悉的汽车名称、特征及用途。3、阅读幼儿用书，了解特种车的特点和用途。引导幼儿取下操作材料中的车模型并粘贴好。4、提

6、醒幼儿在乘车时要注意安全。教师：汽车给我们带来了很多方便，可是人们在乘车时也会有危险，有时会出现交通事故，小朋友，你能说一说乘车时应该注意什么安全吗？活动反思：让幼儿通过活动认识各种各样的汽车，知道车与人们生活的密切关系。教学活动设计表第十三周2012年11月27日活动名称《在农场里》涉及领域音乐执教老师唐伟兰活动目标感受歌曲欢快的性质，学习用轻巧的咬字方式和愉快的演唱速度表现歌曲。活动准备响板、蛙鸣筒、碰铃等常见打击乐器若干、光碟重点及难点活动过程：1.复习学过的动物律动和歌曲，激发幼儿喜爱小动物的情感。复习律动《小鸡叫、小猫叫

7、、小鸭叫》，重点引导幼儿学动物走时要合拍，学动物叫时吐字清晰。复习歌曲《谁在叫》，启发幼儿有感情地演唱。2.学唱歌曲《在农场里》。教师范唱歌曲里。教师：这首歌里唱的是什么？农场里都有哪些动物？先唱的是谁？然后又是谁？这些动物都是怎样叫的？引导幼儿感受歌曲性质，熟悉歌词。教师：小动物们叫的声音是什么样子的？它们是高兴的还是忧伤的？引导幼儿体会歌曲的情绪。带领幼儿拍手拍说歌词。带领幼儿边拍手边演唱，重点指导幼儿唱出最后一句与前三句动物叫声的不同。教师：农场里的动物都在愉快地唱着歌，我们唱的时候应该怎样唱？引导幼儿用轻巧的咬字方式和稍快

8、的演唱速度表现歌曲。3.尝试用乐器为歌曲伴奏。4.教师小结。活动反思：活动结束后，让幼儿学会用用愉快的心情歌唱歌曲。教学活动设计表第十三周2012年11月27日活动名称《各种各样的车》涉及领域科学执教老师唐伟兰活动目标大胆幼儿对汽车种类的认识经验，