《画中的线条》教学反思.doc

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1、《画中的线条》教学反思通过本课的教学,使学生认识到线条的表现力,学习观察,欣赏画面的方法,进而体会,认识到线条这种造型语言的魅力,要经过学生读画.赏画并获得欣赏技能的过程.课本中用了三副作品对比欣赏,可以使学生很快感受到线条在画中的作用,学生自然会认识到画家可以利用不同的线条来表现不同物象的质感.上课时,我准备了几件物品,如木棍,树枝,铁丝,让学生用线表现出来.接着欣赏书本几幅古代名家作品,并提问:这几幅画运用了哪些线条,它们都有什么样的特点?通过线条的表现你感受到什么?然后引导学生回答:画面是以曲线为主的,通过

2、线条的表现体会到当时画面的情景.最后让学生任选《黄河逆流》.《八十神仙卷》中的一个局部来进行临摹.让学生可以亲身体会线条的美感.在学生作画的过程中,我发现存在一些问题,学生使用线条的时候,并不是很流畅,还有些不敢画,我想,可能是对自己没有太多的信心吧。然后我就鼓励他们大胆点,多画多练。通过我的鼓励,画面的效果要好了很多。