2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷 附解析.doc

2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷 附解析.doc

ID:50824056

大小:28.50 KB

页数:4页

时间:2020-03-15

2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷 附解析.doc_第1页
2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷 附解析.doc_第2页
2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷 附解析.doc_第3页
2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷 附解析.doc_第4页
资源描述:

《2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、()水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文

2、化发展2、心理起源说认为教育起源于()。A.劳动B.模仿C.学习D.本能3、昆体良是古罗马教学法大师,他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是()。A、《论演说家的教育》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《理想国》4、班主任工作的中心是()。A.进行个别教育B.组建班集体C.建立班级秩序D.指导学生学习5、在现代学制的发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨”()。A.衔接且对应B.衔接但不对应C.不衔接也不对应D.不衔接但对应6、学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的()。A、特征

3、B、表象C、核心D、内容7、人力资本理论说明了()。A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用8、对教育结构的变化具有制约作用的是()。A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平9、否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪—特性?()A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性10、良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是()。A.效度B.难度C.区分度D.信度11、以下不属于

4、范例教学基本特征的是()。A.基本性B.基础性C.有效性D.范例性12、文化(精神文化)对教育的影响,最直接的方面就是()。A、教育制度B、教育规模C、教育方法D、学校课程内容13、陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为()。A.诊断性评价B.相对性评价第4页共4页C.终结性评价D.形成性评价14、()内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。A.学习B.认知C.自我提高D.附属15、王老师是数学老师,相当自信。他认为,只要他努力,就能提高数学学习困难学生的成

5、绩。这说明王老师哪种心理特征较好?()A.教学监控能力B.教学应变能力C.角色认同感D.教学效能感16、中学生随着身心的迅速发展,开始积极尝试脱离父母的保护和管理,渴望自己的行为像成人,不愿意被当孩子看待。这说明中学生心理发展具有()。A、平衡性B、独立性C、闭锁性D、动荡性17、晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法,力求—题多解。小红的思维方式属于()。A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.具体思维18、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。A、学科课程B、活动课程C、

6、综合课程D、融合课程19、课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化20、张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变。这种德育方法是()。A.实际锻炼法B.品德评价法C.个人修养法D.情感陶冶法21、某中学为了对学生进行思想品德教育,组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片。该校采用的这种德育方法是()。A.实际锻炼法B.情感陶冶法C.说服教育法D.个人修养法二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、动机是激励和维持

7、人的行动,并将使行动导向某一目标,以满足个体某种需要的内部动因。2、盲人失去视觉,通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。3、总体而言,学校课程内容主要由间接经验构成。4、教育具有历史继承性。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述班集体形成的条件。第4页共4页2、简述促进知识获得和保持的方法。3、简述发现教学经历的四个教学阶段。4、何谓德育目标,制定德育目标的主要依据有哪些?四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其它方面的材料,选取了包括政治家、法官、

8、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象,他把对这些名人的调查结果同一般人的家庭情况进行比较,结果表明:这些名人的家属中,出名的父亲有89人,儿子129人,兄弟114人,共332人,而4000名一般人组中出名的亲属只有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。