2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷 附答案.doc

2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷 附答案.doc

ID:51687038

大小:31.50 KB

页数:5页

时间:2020-03-15

2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷 附答案.doc_第1页
2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷 附答案.doc_第2页
2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷 附答案.doc_第3页
2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷 附答案.doc_第4页
2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷 附答案.doc_第5页
资源描述:

《2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》真题模拟试卷C卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是()。A.教师的人格特点B.教师的教学水平C.教师对学生的期望D.教师

2、的威信2、第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。A、赫尔巴特B、裴斯泰洛奇C、洛克D、杜威3、初三学生小岩晚上在家复习功课,忽然灯灭了,他根据物理课上所学的知识,推测可能是保险丝断了,然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中哪个阶段?()。A.发现问题阶段B.理解问题阶段C.提出假设阶段D.检验假设阶段4、我国近代教育,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。A、明朝末期B、清朝初期C、清朝末期D、民国初期5、认为新的知识经验是从儿童现有的知识经验中“生长”出来的理论流派是()。A.人本主义心理学B.认知

3、心理学C.建构主义心理学D.发展心理学6、社会学派教育目的论的代表人物是()。A.卢梭B.凯兴斯坦纳C.涂尔干D.沛西能7、在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是()。A.实验法B.练习法C.作业法D.演示法8、小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,在小丁身上发生了()的学习。A.智慧技能B.认知策略C.态度D.言语信息9、决定教育性质的根本因素是()。A.生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术10、李哲爱好广泛,恰逢周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲

4、突,他很矛盾。他面临的冲突是()。A.双趋式冲突B.双遘式冲突C.趋思式冲突D.多重趋势冲突11、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()。A、《大学》B、《中庸》C、《孟子》D、《学记》12、孙老师在自己的班里设置了这样一种制度,每天哪位同学能够帮助其他同学的话就可以领取一张卡片.卡片积攒到一定数量后可以找老师兑换自己喜欢的东西。孙老师运用的方法是()。A.强化法B.代币奖励法C.消退法第5页共5页D.系统脱敏法13、德育的永恒主题是()。A.政治教育B.爱国主义教育C.理想教育D.生存教育14、中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德

5、认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?()A.相对功利取向B.避罚服从取向C.寻求认真取向D.遵守法规取向15、()是联结主义学习理论的创始人。A.桑戴克B.斯金纳C.托尔曼D.班杜拉16、王老师在化学课上讲到元素周期表中的“锱”元素时,向学生们介绍了“锱”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?()A.理论联系实际的原则B.科学性和思想性统一的原则C.启发性原则D.发展性原则17、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于()。A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程18、教师不能满足“授之以鱼”,更要做到“授人

6、以渔”。这强调教学应重视()。A.传授知识B.发展能力C.培养个性D.形成品德19、“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣”,荀子这句话体现的德育方法是()。A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.个人修养法20、张宏一次在乘坐高铁时偷偷躲在卫生间里吸烟,被乘务员发现后对其处以2000元罚款,此后张宏不在高铁上吸烟了,上述情形属于哪种强化原理?()A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚21、高一(2)班班主任王老师在班主任教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻的认识到人的身心发展具有()。A.阶段性B.连续性C.差异性D.顺序性二、辨析题(本大

7、题共4小题,每小题8分,共32分)1、行为改变都是学习的结果。2、总体而言,学校课程内容主要由间接经验构成。3、强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。4、学习迁移是学校过程中常见的现象,它对新知识、新技能的学习起促进作用。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述埃里克森的人格发展阶段论。第5页共5页2、一个国家学制建立的主要依据有哪些?3、简述经验课程的的优点。4、简述中学生思维发展特点。四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、田雨从一所师范大学毕业后,被某中学录用为语文教师,上岗后,她精神饱满,信心十足,相信只要积极学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。