三年级英语期末试卷分析.doc

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1、2013---2014学年第二学期三年级英语试卷分析本次测试三年级英语试题共50分，这次命题注重了内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生主动学习。现就此次我班英语试卷做具体的分析。一、基本情况：本次测试我班有7人参加，总分323分，均分46.1分，及格率100％，居全镇第二,。其中优生三人，总得分98.3分，居全镇第三。二、试卷分析： 试题由听力部分和笔试两大部分组成，各占25分，听力部分主要题型有听听选择、听听判断、听听排序、听听选答语，笔试部分主要题型有选择不同类的单词、选词填空、句子搭配、用单

2、词的正确形式填空。本套试题对于学生来说，有些难度。其中听力题比较多，语速也比较快，录音质量欠清晰，听力中图画模糊，有的找不清做题的技巧与方法，导致有的同学失分过多。但试题的内容丰富，题型多样，对语言基础知识和语言技能都进行了考查，同时也充分考查了学生运用语言的能力，题目所占比例搭配合理，层次性较好。笔试部分学生答题良好，共性问题是用所给单词的正确形式填空中的be动词填空，学生误把水前的some误导，全填为are，所以全部出错。从中可以看出学生掌握了基础知识，但还不能灵活运用；基本的语法概念较模糊，尤其是多种时态的学习，在运用上概念不清，没有掌

3、握做题技巧；语言综合运用能力较差。这就告诉我们在平时的教学要扎实练习，人人过关，细化知识点。三、对今后教学的建议：1、加强听力训练。听力训练要有一定的计划性、针对性及阶段性，力争贯穿小学教学的全过程，使学生在语音、语调上获得听感，还要教给学生一些听力的技巧。2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。3、进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强学生学习习惯的培养。