2020年中学教师资格考试《综合素质》押题练习试题B卷 附答案(精编).doc

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1、省(市区)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年中学教师资格考试《综合素质》押题练习试题B卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定.下面不属于改革教离质置评价和人才评价制度的做法是()。A.探

2、索多种评价方式B.完善综合素质评价C.建立多祥的评价标准D.树立终结性平均理念2、学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说,我经常给别人做讲座.哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!关于此事的下列说法中,正治的是()。A.王老师具有团队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识3、刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是()。A.维护了正常的教学秩序B.漠视了学生的主导地

3、位C.体现了教师的主导地位D.挫伤了学生的积极性4、按照马克思和恩格斯的理论,义务形成的最后和物质的基础是(  )。A.主观意识B.集体世界观C.社会存在D.社会意识5、中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是()。A.师生关系就是父子关系B.师生关系基本等同于父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱D.教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱6、钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生.这表明钟老师()。A.不以分数为为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面发展C.不注重与学生家庭密切联系D.不

4、主动与教师密切合作7、初中生林某在参加学校组织的春游时不慎摔伤。经认定,学校有一定过错,对于这起事故,学校应当()。A.对林某补偿经济损失B.对林某补偿精神损失C.对林某依法赔偿损失D.与林某平均分担损失8、下列名医中,与"刮骨疗伤”这一故事有关的是()。A.张仲景B.李时珍C.华佗D.扁鹊9、发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维,就是指注重已知与未知之间的矛盾,揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度,富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文,下列对“求异思维”理解正确的是()。A.是对已知的矛盾进行揭示B.

5、是富有怀疑和批评态度的思维模式C.是李四光所用过的思维方式D.是一种传统的习惯思维方式10、一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式,最恰当的一项是()。A.马上制止.让两位同学到班主任办公室解决B.不予理睬.继续课堂教学C.批评训斥学生D.微笑着说:“怎么啦,你们俩,都已经是高中生了,有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。”11、下列属于大多数地震发生的类型的一项是()。A.火山地震B.构造地震第5页共5页C.塌陷地震D.诱发地震12、下列音乐家中,创作了钢琴曲《致爱丽丝》的是()。A.肖邦B.贝多芬C.舒伯特D.李

6、斯特13、张老师一心扑在工作上,没有时间辅导自己的孩子学习。他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚。张老师需要进行的是()。A.行为取向的义利调试B.生活工作的角色调试C.行为选择的动机调试D.师生之间的人际调试14、某试题得分分布如下表所示,该试题得分的众数是()。A.1B.2C.3D.415、依据《中华人民共和国教育法》的相关规定.某地拟设立一所新学校.下列不属于该学校设立必备条件是()。A.有组织机构和章程B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源16、高一学生小峰的父母不履行监护职责,放任小峰强行索要他人财物。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,有权对小峰父母

7、予以训诫的是()。A.教育行政部门B.公安机关C.学校D.人民法院17、一直受学生喜欢的韩老师每次板书后,习惯性的将剩余的粉笔头“潇洒地”投降教室后面的垃圾桶,只要一投中就会引起学生啧啧称赞,此举被很多学生模仿,现已成为学生们课后常玩的一个游戏--“旋风粉笔”。这表明韩老师要注重()。A.加强职业归属感B.道德心里优化C.增强职业安全感D.道德行为内化18、联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视,体现所

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