联通内部交流材料--领导及问责.ppt

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1、交流材料领导与问责2010领导=群众的结果:一切都与群众有关,是群众的力量造成的;必须要有跟随者:没有跟随者便没有领导者;社群:有影响力;交流材料《领导与问责》领导的定义领导=互相关系:小组、个人关系;架构层次:领者、接受、文化、执行、制度等;目标:影响他人达到共同的目的;自由参与:让跟随者的自由参与,双向选择;交流材料《领导与问责》领导的定义领导=自我:自我了解;引导:引导自由参与;个人:个性表现,个人能力;团队:团队的互动,团队的力量;机构:机构的推动的结果。交流材料《领导与问责》领导的定义交流材料《领导与问责》什么是领导?领导是在一个组织中对个人和群体产生影响的人,他们帮助别人

2、确定目标,指引别人完成这些目标。领导必须关注未来的发展和如何创新、提高效率,使组织内部健康运行,并且适应外部环境。策划组织实施目标一定要有内在的自我能力(智能、心能);健康稳定的内部因素,组织团队的文化;外部环境适应能力;制定目标能力;实现目标能力。交流材料《领导与问责》高效性领导如果下属完成自己的目标时,能够很好地协同发挥作用,能够适应外部压力变化的需要,积极的有责任的。那么,这个领导就是高效的,有效的!OK!好领导!!!交流材料《领导与问责》高效性领导什么是领导?如果你是跟随者,你心目中理想的领导特征是什么?你是领导吗?你是高效的领导吗?交流材料《领导与问责》问题最希望看到的特点

3、:个人魅力(威信),值得跟随;为人正直,形象高大;有创新力;策划能力强,有前瞻性;关注群众;交流材料《领导与问责》理想的领导最不希望看到的特点:不相信人(用人不疑),不值得跟随;官腔十足,形象不整;没有科学观,理论专家,不实事求是;三拍干部:决策拍脑袋、做事拍胸口、出事拍屁股;不关注群众;交流材料《领导与问责》理想的领导跟随者认为(我心目中的领导):有道德;有责任;决策力;明确目标;指挥能力。交流材料《领导与问责》高效领导的特征领导者认为(自我评价):有道德;有责任、权力;前瞻性、持续性;我为核心;创新。交流材料《领导与问责》高效领导的特征如果是跟随者:必须要明确领导的意图,坚决执行

4、,将领导的目标实现!你是跟随者吗?你做到了吗?交流材料《领导与问责》跟随者做什么?领导=战略:内部和外部宏观策划:企业的生存;应对:引导变化;为什么:经常自问,思考;创新:挑战现状;关注未来:持续发展,超越思维;个人权力:个人魅力运作;做正确的事:系统在变化。交流材料《领导与问责》领导与经理/主管经理/主管=战术:微观服从:反应、执行;稳定:有影响力;怎么做:完成情况;守规:遵循流程;关注现在:听从安排,日常工作;位置权力:安逸现状;做事要对:系统将来变化。交流材料《领导与问责》领导与经理/主管领导=群体拥护的结果大范围,战略决策;确定目标;指挥、组织;重责。交流材料《领导与问责》领

5、导与经理/主管经理/主管=机构设置的结果小范围,制定战术;分担,细化制定指标;执行、服从;把关、控制计划进度;位置责任。交流材料《领导与问责》领导与经理/主管你是经理/主管吗?你知道你的责任吗?你是经理/主管,你知道为什么要坚定不移地执行吗?你是经理/主管,你是怎样建立你的领导地位的?交流材料《领导与问责》问题特性的组合:计划型,随意型?数据说话,概念型?用心还是分心?外向还是内向?交流材料《领导与问责》领导是天生的吗?B型血(很西方化)有控制权;做事积极主动,敢于承担风险;自信心强,不会优柔寡断;比较注重结果;不是很尊重上级。交流材料《领导与问责》领导是天生的吗?A型血(温和型)认

6、为自己的控制能力有限;相信外界因素多余幸运,爱找理由和借口;其他人的能力来决定自己,主动性差,判断能力差;做事很紧张、谨慎;比较尊重权势。交流材料《领导与问责》领导是天生的吗?机关管理模式:宗旨是不要找麻烦;按部就班;如果有错可以找理由;责任是上级承担;安逸现状。交流材料《领导与问责》领导的行为?俱乐部管理模式:一家人行为;和平相处,和谐环境;舒适环境;按时、不违规;没有权重。交流材料《领导与问责》领导的行为?企业盟主管理模式:以我为主;轮流坐庄;信息不对称;区域管理,各负其责;有权重,管不到。交流材料《领导与问责》领导的行为?专制式管理模式:唯我独尊,霸权主义;没有民主,不和谐;没

7、有激励;不注重团队的力量和利益;交流材料《领导与问责》领导的行为?你是天生做领导的材料吗?你是什么血型?你作为领导,哪种领导行为适合你?以上的工作行为不适合你,你能说出你的工作行为吗?交流材料《领导与问责》问题交流材料《领导与问责》CEO完善的继承机制培训组织(接班人)目标、道德、价值观使命(持续发展)、机构掌控成功的企业领导价值领导的责任领导是危险的!企业不会招聘领导,只会招聘经理;经理经过培训具备领导的才能(智、心)和领导的特征,才能最终成为领导;领导

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