人教版六年级下册语文期终自我评价练习题.doc

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1、人教版六年级下册语文期终自我评价练习题学校姓名得分一、知识乐园。（41分）1.我是小书法家。（读拼音，写词语）（4分）Cánkùzhènfèntiánmìháomài()()()()2、给加点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）眼疾手快（）A、疾病B、痛苦C、痛恨D、急速浑黄一体（）A、浑浊B、糊涂，不明事理C、天然的D、全，满随心所欲（）A、欲望B、想要，希望C、需要D、将要负荆请罪（）A、背B、担负C、背弃，背负D、亏欠，拖欠3、我会改广告词中的错别字。（3分）有口皆杯------酒类广告（）一步到胃------胃药广告（）烧胜一

2、筹------快餐广告（）闲妻良母------洗衣机广告（）刻不容缓------止咳药广告（）大石化了，小石化了------结石药广告（）4、把下列成语按要求分类。（5分）刻舟求剑舍己为人视死如归自相矛盾千山一碧崇山峻岭守株待兔花红柳绿拾金不昧叶公好龙表现人物品质的成语：描写自然景物的成语：说明某种道理的成语：5、写出下列句子所用的说明方法。（3分）①桥身长12米，宽8米，载重量18吨。（）②主楼由20至24根柱子支撑。（）③比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷的对联……（）6、我会调整句子。（按一定的顺序把下列错乱的句子重新排列，在括号里填上序

3、号）（6分）（）老黄鹂说：“这是卷叶虫”。（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴说：“妈妈，给我吃”。（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。7、我会理解填空。（填写俗语或古诗句）（6分）①养心修德学做人：种树者必培其根，②李贺借马抒发自己为国建功立业情怀的诗句是：“，”③梅花诗古典诗词中的传统题材，关于梅花的诗词，你一定积累了不少，如《卜算子．咏梅》中的“，一任群芳妒”

4、。如王安石写的《梅花》中的“墙角数枝梅，”。如王冕《墨梅》中的“不要人夸好颜色，”。8、我会修改病句（用修改符号原句上改）。（4分）①笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。②国庆节的晚上，我俯瞰辽阔的夜空，思潮起伏。一、口语交际。（4分）现代社会，上网已经成为生活中的一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如：“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛雏燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目不忘。请你为自己设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（不少于四个字），并将你的命名缘由写在下

5、面。我的网名：命名缘由：二、阅读冲浪。（读下面的短文，按要求答题）（25分）（一）匆匆于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从（凝视凝然）的双眼前过去。我（觉得觉察）他去的匆匆了，伸出手（遮盖遮挽）时，他又从（遮挽遮掩）着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里在千门万户的世界里的我能做些什么呢只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些

6、什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1、用“√”在第一段的括号里选出恰当的词语。（2分）2、为第二段中画“”的句子加上标点符号。（2分）3、请分别从文段中找出一个比喻句和一个排比句写在下面。（3分）比喻句：排比句：4、读画“”的句子，仿写句子。（2分）的时候，日子从过去；的时候，日子从过去。5、从文中找出含义深刻或自己特别喜欢的一句话，联系生活实际，说说自己的理解和感受。（3分）找出的句子

7、：理解和感受：（二）勤奋是起点我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏捷过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视勤奋努力，结果他们的天才一天天地暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国的一句古话：“聪明反被聪明误”。而相反的例子也不少，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋努力，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识

8、的艰巨性，只有这样，才会愿意付出艰巨的努力，去攻克学习和工作中的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。在向四个现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来