用列举法求概率ppt课件.ppt

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1、第49课时25.2用列举法概率(1)1回答下列问题,并说明理由.(1)掷一枚硬币,正面向上的概率是______;(2)袋子中装有5个红球,3个绿球,这些球除了颜色外都相同,从袋子中随机摸出一个球,它是红色的概率为________;(3)掷一个骰子,观察向上一面的点数,点数大于4的概率为______.1258132在一次试验中,如果可能出现的结果只有有限个,且各种结果出现的可能性大小相等,那么我们可以通过列举试验结果的方法,求出随机事件发生的概率,这种求概率的方法叫列举法.3例1同时向空中抛掷两枚质地均匀的硬币,求下列事件的概率:

2、(1)两枚硬币全部正面向上;(2)两枚硬币全部反面向上;(3)一枚硬币正面向上、一枚硬币反面向上.4方法一:将两枚硬币分别记做A、B,于是可以直 接列举得到:∴P(两枚正面向上)=.P(两枚反面向上)=.P(一枚正面向上,一枚反面向上)=.141412(A正,B正),(A正,B反),(A反,B正),(A反,B反)四种等可能的结果.5方法二:将同时掷两枚硬币,想象为先掷一枚,再掷一枚,分步思考:在第一枚为正面的情况下第二枚硬币有正、反两种情况,同理第一枚为反面的情况下第二枚硬币有正、反两种情况.6两枚硬币分别记为第1枚和第2枚,可

3、以用下表列举出所有可能出现的结果.正反正反第1枚第2枚由此表可以看出,同时抛掷两枚硬币,可能出现的结果有4个,并且它们出现的可能性相等.列表法(正,正)(反,反)(正,正)反)(反,7例2 同时掷两枚质地均匀的骰子,计算下列事件的概率:(1)两枚骰子的点数相同;(2)两枚骰子点数的和是9;(3)至少有一枚骰子的点数为2.8123456123456解:两枚骰子分别记为第1枚和第2枚,可以用下 表列举出所有可能的结果.第1枚第2枚(1,1)(1,(1,(1,(1,(1,1)3)4)5)6)(2,2)9解:两枚骰子分别记为第1枚和第2

4、枚,可以用下 表列举出所有可能的结果.1234561(1,1)(2,1)(3,1)(4,1)(5,1)(6,1)2(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)(6,2)3(1,3)(2,3)(3,3)(4,3)(5,3)(6,3)4(1,4)(2,4)(3,4)(4,4)(5,4)(6,4)5(1,5)(2,5)(3,5)(4,5)(5,5)(6,5)6(1,6)(2,6)(3,6)(4,6)(5,6)(6,6)第1枚第2枚可以看出,同时掷两枚骰子,可能出现的结果有36种,并且它们出现的可能性相等.101234561(2,

5、1)(3,1)(4,1)(5,1)(6,1)2(1,2)(3,2)(4,2)(5,2)(6,2)3(1,3)(2,3)(4,3)(5,3)(6,3)4(1,4)(2,4)(3,4)(5,4)(6,4)5(1,5)(2,5)(3,5)(4,5)(6,5)6(1,6)(2,6)(3,6)(4,6)(5,6)第1枚第2枚(1)两枚骰子点数相同(记为事件A)的结果有种,即(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6).6∴P(A)==.(1,1)(2,2)(3,3)(4,4)(5,5)(6,6)636166111

6、234561(1,1)(2,1)(3,1)(4,1)(5,1)(6,1)2(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)(6,2)3(1,3)(2,3)(3,3)(4,3)(5,3)4(1,4)(2,4)(3,4)(4,4)(6,4)5(1,5)(2,5)(3,5)(5,5)(6,5)6(1,6)(2,6)(4,6)(5,6)(6,6)第1枚第2枚(2)两枚骰子点数之和是9(记为事件B)的结果有种,∴P(B)==.436194(3,6)(4,5)(5,4)(6,3)即(3,6),(4,5),(5,4),(6,3).12123

7、4561(1,1)(2,1)(3,1)(4,1)(5,1)(6,1)2(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)(6,2)3(1,3)(2,3)(3,3)(4,3)(5,3)(6,3)4(1,4)(2,4)(3,4)(4,4)(5,4)(6,4)5(1,5)(2,5)(3,5)(4,5)(5,5)(6,5)6(1,6)(2,6)(3,6)(4,6)(5,6)(6,6)(3)至少有一枚骰子的点数是2(记为事件C)的结果有种.∴P(C)=.第1枚第2枚11361113练习一个不透明的布袋子里装有4个大小、质地 均相同的乒乓球

8、,球面上分别标有1,2,3,4.小林和 小华按照以下方式抽取乒乓球:先从布袋中随机抽取一 个乒乓球,记下标号后放回袋内搅匀,再从布袋内随机 抽取第二个乒乓球,记下标号,求出两次取的小球的标 号之和.若标号之和为4,小林赢;若标号之和为5, 小华赢.请判断这个游戏

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