四年级语文期中测试卷.doc

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1、09年春学期四年级语文期中知识质量调研测试卷得分一、看拼音写词语。（10分）gōuqúdàgàiyuányùnjiǔqíshēngshū()()()()()miányántănkèshènzhòngwéifànshòuxiăo()()()()()二、将下列搭配的词用直线连起来。（4分）洪亮的红旗热烈地要求沉重的笔法猛烈地抖动鲜艳的语调强烈地欢迎苍劲的歌声剧烈地进攻三、用关联词语填空。（2分）1、春天到了，你（）不去后羿公园踏青，（）会感到非常遗憾。2、爱迪生（）没有受过正规教育，（）他凭着刻苦的精神成了发

2、明大王。四、用修改符号修改病句。（2分）1、王芳陆续三年被评为三好学生。2、你只要退缩一点儿，就不可能不战胜困难。五、把下面的句子写生动。（2分）1、蝴蝶在菜花中飞来飞去。2、闹钟响了。六、填空。（24分，每空0.5分）1、《走，我们去植树》告诉我们植树造林的重要性，我们家乡常植的经济林木有、等。2，课文《第一朵杏花》的主人公是中国近代、的奠基人。3、在微风中，在阳光下，燕子，“唧”的一声，已由，飞到；还有几只，剪尾或翼尖，那。4、《春日偶成》是（朝代）诗人的作品，抒发了春日郊游的愉快心情，诗中写景的两句

3、是。《江南春》既写今又怀古，目的是，和诗人杜牧一样以描绘明媚可爱春光为主要内容的七绝还有代诗人的诗《》。5、《苹果里的五角星》中小男孩切苹果的方法启示我们：6、《最佳路径》中的提到的迪士尼乐园深受孩子们喜欢，我知道的迪士尼乐园中的卡通形象有、等。7、《人类的老师》是一篇有关仿生学的课文，告诉我们人类应该向生物学习，例如人们模仿造出了。8、诸葛分析了的形势，提出了、的策略。刘备听了，像。9、《祁黄羊》中祁黄羊有“、”的思想境界，是一个的人。而公仪休则是一个的人。10、《三国演义》中的故事，有的已经成为成语，

4、我知道的有，、、等。11、永远的白衣战士叶欣在一场“”——抗击“非典”中，表现出、、的崇高精神。12、《“番茄太阳”》中，主人公盲童明明的、和给了“我”鼓舞和感染，给“我”带来好心情。13、《第一次抱母亲》让人感悟到“母爱”胸怀的无畏、博大。是啊，母爱是一片阳光，即使在寒冷的冬天，也能；母爱是一泓清泉，即使心灵岁月的风尘蒙沙，也能。母爱是，即使，也能。14、《我不是最弱小的》告诉人们这样一个道理：“”七、阅读短文，完成练习。（一）（6分）几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几

5、痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。1、本段节选自(作者)的散文《》。用一句话概括这一节的主要内容。（不超过12个字）（2分）2、“电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。”把比作；“停着的燕子成了音符”，把比作。（2分）3、燕子是我们喜爱的鸟，请用一组排比句式描绘一下你脑海中的燕子。（2分）（二）书法家王羲之（15分）王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书

6、法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细的研究。他还（钻专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成

7、了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。1、从括号内选择正确的字打“√”。（3分）2、联系上下文理解词语。（2分）得意：辉煌：3、把下面句子换一种说法，原句意思不变。（2分）自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。4、你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？（2分）(1)(2)5、“他曾经临摹过好多书法家的字帖”，我知道中国、等都是著名书法家。（1分）6、读了《书法家王羲之》，我会用、、、等来形容王羲之学习书法的精神。（2分）7、用自己的话来表述“墨池”

8、的来历（3分）八、语文实践。（5分）运动会上，我们班的黎明在跳高时扭伤了脚，连续一星期未能上学，你代表全班同学买了水果去看望黎明，你会怎么安慰黎明呢？把你准备好的安慰黎明的话写在下面。（60—70字为宜）九、作文。（30分）我们每个人如果找到自己身上的闪光点，那么就多了一份自信，多了一份自信，就会多一份成功。在你身上有哪些值得自己骄傲的闪光点呢？请你选择一两个，以“夸夸我自己”为题，写一篇不少于350字的作文（不出现真实的学校