四年级语文期中测试卷.doc

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1、2012~2013学年度第二学期四年级语文平罗县城关一小、城关中心、通伏中心、姚伏小学期中测试卷同学们，经过两个月的学习，你一定有不少收获吧！请认真完成答卷，充分展示自己的才能吧！答题时请注意：1、仔细审题，想清楚再动笔。2、认真书写，保持卷面整洁。3、答好每题，别忘了检查！得分我能行——写一句鼓励自己的话：（1分）班级一、积累运用（32分）(一）我会拼，我会写。（4分）xiūsèdàodékuàngcángzhēnchá（）（）（）（）cánkùjiànkāngyóuyùpéixùn（）（）（）（）（二）给带点字选择正确的读音打上“√”。

2、（4分）1、山峦（lánluán）2、主旨（zhǐzǐ）3、协会（bànxié）姓名4、国徽（huīwēi）5、衷心（zhōngzōng）6、鞠躬（gēnggōng）7、机械（jièxiè）8、调动（diaotiao）（三）火眼金睛，辨字组词。（4分）谎（）奏（）未（）抉()慌（）秦（）末（）决()（四）我能根据拼音写不同的汉字。（4分）1、lá：（）圾（）车2、huái：（）树（）抱3、méi：（）矿（）体4、sòng：（）扬（）别（五）、按要求写词语。（8分）（1）AABC（2）表示“说”的词语。（3）千真万确(4)甘甜：动静：(5)心

3、理活动的词语：（六）按课文内容或读读背背知识填空。（8分）1.写一句科学名言：。2.《泊船瓜洲》的后两句是：______________，______________。3.《钓鱼》一课按（）顺序写了、、。让我明白了。4.《桂林山水》这篇课文，介绍了漓江的水_______、_______、_______和桂林的山_______、_______、_______的特点。二、实践运用（23分）（一）用“阔”字组成恰当的词语，填在句子的括号里。（4分）1、一棵棵茂盛的大树，为（）的大地撑起一柄柄绿色的大伞。2、学校对面是一条（）的河流。3、多读书既能

4、（）我们的视野，又能增长我们的知识。4、海鸥飞翔在波澜（）的大海上。（二）、我能按要求完成句子。（16分）1．妈妈的呼唤声感动了我。（改为“把”字句）2.年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。（缩句）3.秋天来了。（写成拟人句）4、星海湖的夏天是个美丽的地方。（修改病句）5、九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。（改为反问句）6、小明是个顽皮的孩子，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：。7、老师对小红说：“希望你多读课外书，成为优秀的学生”。（改为第三人称转述句）8、风可真厉害，（补充句子）（三）、能说会道。（3分）小英的一支钢笔不

5、见了，刚才就你在教室里，小英一口咬定是你拿了她的钢笔，你急忙向小英解释：三、阅读才能展示（19分）（一）课内阅读（7分）丽江，是一片神奇而美丽的的土地。它位于云南省西北部，距昆明市六百余公里。它以雄伟的山川、古老的城镇、纯朴的民风著称。在它的土地上，奇妙地分布着圣洁的雪山、汹涌的大江、险峻的峡谷、清澈的湖泊、宽阔的坝子……1、写出下列词语的反义词：（4分）古老--（）清澈--（）宽阔--（）险峻--（）2、这一段概括介绍了丽江的自然景观主要有、、、、。（2分）3、这一段的第一句是全文的总起句，它在文中起着的作用。（1分）（二）课外阅读（12

6、分）我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。文竹四季长绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶，显得郁郁葱葱。盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻拂绢袖，悄悄地婆娑起舞。刚浇过水的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。秋天，百花开始落叶。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫，让人感到清雅、文静。寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹

7、还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是温柔，又是那么坚强。每当我做在书桌前温习功课的时候都要看这盆文竹。它是我生活中的伙伴。1．短文的题目可以是。（1分）2．用“”画出文中的比喻句，这句把比作；用“～～～～”画出文中的拟人句。（4分）3、短文是按顺序写的，从文中、、、这些词语可以看出。（3分）4．玫瑰的特点是；月季的特点是；而文竹，暮春显得，盛夏最美的是；秋天让人感到；冬天让人觉得，它那绿色的美给人一种感觉。（4分）四、妙笔生花(25分)题目：那一天，我真要求：先把题目补充完整（横线处可填高

8、兴、伤心、感动、难忘……），再把事情的经过写具体，句子要通顺，不写错别字，书写要美观。字数在400以上。