教师问卷调查表1.doc

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1、教师问卷调查表1．你认为信息技术对学科教学的作用（）A、有效B、一般C、尚可D、无效2．你认为信息技术的作用主要在于什么，可多选（）A、帮助实现教学目标B、改变学习方式C、收集、整理、加工、使用教学资源D、作为评价手段3．你认为自己已经具备了哪些技能？可多选。（）A、文字编辑B、下载信息C、收发E-MailD、做信息化教案E、做幻灯片F、做FLASH课件4．关于你对信息技术与学科整合了解的怎样（）A、了解得较深B、了解的一般C、不太了解D、还没弄明白5．你平时做信息技术与学科整合方面的研究吗？（）A、

2、在研究思考B、稍作研究思考C、没有6．上教研课时你利用信息技术吗？（）A、每次都用B、大部分利用C、偶尔利用D、从来不用7．平时上课你使用信息技术吗？（）A、从不使用B、一学期五次以内C、一周一次D、一周两次以上8．你认为学校提供的多媒体教学设施情况如何，可多选（）A、已经能够满足教学需要B、设施运转良好，基本满足需要C、设施运转不正常，影响了教学需要D、设备老化，急需更换9．你怎样评价学校的网站建设和资源库建设（）A、很好B、较好，正在不断改进C、一般D、较差10．在应用信息技术方面，你认为自己（）

3、A、可以运用网络资源，电子备课B、运用网络资源不够，电子备课C、运用网络资源充分，不习惯电子备课11．你每天平均使用电脑的时间（）A、没时间或不习惯使用电脑B、半小时以内C、半小时到一小时D、一小时到两小时E、两小时以上12．你的备课资料来源从哪儿获得，可多选。（）A、教辅资料B、互联网C、教学网络D、报刊杂志13、你平时常用哪种软件制作课件，可多选。（）A、powerpointB、flashC、authorwareD、网页制作工具，如frontpage、dreamweaver14、学校的网络计算机室

4、在课余是否向师生开放使用？A开放B不开放C偶尔开放15、学校是否举办过有关现代信息技术与学科教学整合方面的专题培训？A、有B、有，但很少C、没有16、就您本身来说对改善您的教学效果的最大障碍是（）A、计算机技术欠缺B、教育教学理念欠缺C、经验不足D、其它17、你在开展课程整合教学过程中，最希望得到的帮助是（）A、名师专题培训B、提供丰富的素材资源C、改善学校的教学硬件教师调查问卷分析一、教师问卷概况教师问卷调查的内容共有17题，包括学科课程与信息技术整合的价值观调查、教师个人信息技术能力及与学科教学整

5、合设计能力方面的调查、教师使用信息技术的习惯调查以及学科课程与信息技术整合的环境调查等，调查试题分为单项选择与多项选择两种。二、调查的结果与说明1、对学科课程与信息技术整合的价值观的认识。调查显示，教师认为信息技术能有效处理学科中的问题占55.3%，认为效果一般的占34.1%，没有一位教师认为是无效的，可以反映出现代教师对信息技术在课堂教学中的功能和作用总体上是认可和接受的。72.5%的教师认为信息可以改变教学和学习方式，83。4%的教师认为信息技术主要运用于收集、整理、加工，使用教学资源，这说明大部

6、分教师认可信息技术是一种可以改变教学方式的手段，是一种可以辅助教学的技术手段。2、个人信息技术能力及与学科教学整合设计的能力仍需加强。调查数据反映教师中有96.5%能熟练进行汉字输入、编辑，100%的教师能浏览、上网下载信息，73.4%的教师能收发E-mail，能制作信息化教案的占55%。通过信息技术的培训，三分之二的教师基本能运用信息技术。从问卷数据显示，教师对信息技术与学科整合了解得较深的只占33.4%，了解的一般的占51.2%，不太了解的占11.3%。45%的教师认为信息技术改变了学生的学习方式

7、、教学方式、教学呈现方式、教学资源的来源和使用。3、使用信息技术的习惯。调查数据显示，有21.8%教师平均每天使用电脑时间在2小时以上，所占比例并不高。1小时以上占41.2%，说明近30%的教师平时不习惯使用电脑，或未将电脑使用与教学工作结合在一起，未把信息技术作为辅助自己教学工作的一种有效手段。平时不经常使用信息技术上课的占56%，这说明绝大多数教师平时不使用信息技术上课，学科与信息技术整合的程度不明显。4．学科课程与信息技术整合的环境。学校每个教师办公室配有1-2台电脑，学校还配备3套移动多媒体教

8、学设备，3个计算机房，校园网站建设不断得到加强,信息化环境得到了显著的改善。调查数据显示，电子阅览室的使用率相对低一些占62%，有近70%的教师认同学校在专题网站、课件与备课资源库等信息资源建设工作。三、存在的主要问题（1）、教师虽然在观念上接受两者的整合，但从学科的信息技术整合效果来看，尚存在较大的差距。无论使用信息技术的问题上，还是从备课、上课、研究等方面都未实现两者真正的整合，说明教师的教育理念还未真正转变，传统的教学模式还未突破，封闭式的教育教学