小学毕业考试语文综合练习卷.doc

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1、暑假语文辅导题请注意：答题时要做到字迹端正、匀称、美观，行款整齐。2%一、基础知识。38%（一）读拼音写汉字。5%pánɡxiè  zhùlì  shēnào  zīxún  xīnɡɡuóān bānɡ(      ) (    ) (     )(     ) (           )（二）给下列词中带点字选择正确的读音。（用“  ”表示）2%       似乎（sì  shì）        卖弄（mǎi mài） 抖擞（sǒu shǒu）       要道（yāo yào）(三)写出句子中带点字的意思。2%桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。     

2、（        ）目之所及，哪里都是绿的。             （        ）（四）先把下列成语中用错的字改正在横线上，再在后面的括号里解释这个字的意思。6%   恍然大梧____（       ）   张寇李戴____（       ） 再接再励____（       ）   接踵磨肩____（       ）（五）选词填空。5%储藏   收藏   蕴藏1、春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天（      ）的精神、力量，都尽情地发挥出来了！  联结  连接    震动   轰动2、京张铁路是（    ）华北和西北的交通要道，清政府任命

3、詹天佑主持修筑铁路的消息一传开，全国都（    ）了。        不是……就是……     不是……而是……3、陈景润叔叔在科学上取得巨大的成就，（   ）靠天才，（    ）靠勤奋。（六）按要求写句子。8%1、修改病句：我国人口是世界上最多的国家。                                               2、缩句：大榕树树叶上翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀。_________________________________________________  3、仿照例句把下面的句子换成两种不同的说法。   例：人人

4、都说大兴安岭是个美丽的地方。没有人不说大兴安岭是个美丽的地方。人们怎么会不说大兴安岭是个美丽的地方呢？蔺相如为赵国的利益着想，不跟廉颇发生冲突，赵国人都说他好。                                                                                     （七）判断（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）。4%1、人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，“詹天佑”的拼音是“Zhān Tiān yòu”。                   (  )2“我小时侯常骑在牛背上念《千家诗

5、》稍大一些，就能背诵《唐诗三百首》。”这句话中的“千家”、“三百”两个数字分别表示确数、概数。                             (  )3、世上无难事，只怕有心人。                      (  ) 4、“你们看见过这样的总理吗？”是疑问句。           (  )（八）读下面一段话，把用错的字、词、句和标点在原文上改正。6%《六一》儿童节那天，全校师生和同学们围座在操场上开联欢会。在大家一阵阵热情的掌声中，发奖仪式结束了，接着是文艺演出。小演员们那动听的歌声和表演，给我们留下了难忘的影响。二、阅读。30%（一

6、）课内阅读。12%1、嘉兴平湖市有号称“天然摄影棚”的_______庄园。传统观潮节农历_______到海宁市______镇，我们便可观赏到著名的钱塘江潮。2、解释《题临安邸》后两句诗的意思：                                                               。3、《花潮》中有一组句子描写花下各种声音汇在一起的壮观景象。这句是：也许是花下的          ，也许是花丛中                ，也许什么地方有            ，还有什么地方送来            、     、 

7、   ……这一切交织在一起，犹如海上             。（二）课外阅读。18%种瓜小唱种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇(xiāo)潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰（xūn）风里，我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，【它

8、擎(qínɡ)着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。】我想