研修活动设计方案(模板)[1] (3).docx

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1、研修活动方案设计（模板）研修主题信息技术环境下构建物理高效课堂的研究背景原因随着时代的发展，社会的进步，信息技术日新月异，我校所有班级都安装了多媒体教学设备，我们如果还是像以往一样一支粉笔，一张嘴就是一堂课的话，那么这些设备就是浪费钱财，增加经济负担。课改高潮一浪高过一浪，我们不再是观望者，而是推进课改的实施者，如何发挥自己的作用，如何让自己成为课改推动者，我们就要顺应时代，了解新时代学生的特点，把学生从繁重的课业负担中解救出来，让学生在愉悦的环境中增长知识，增长见识，提高素质，完善人格，那么，我们就要构建高效课堂，提高教学效率。活动目标高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标

2、达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。随着素质教育的发展和教育信息现代化的要求，以多媒体技术和网络技术为载体的信息技术已经在中小学教育教学中逐步普及开来。在物理教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法与课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。活动步骤（1）、准备阶段：（2014.5-----2014.6）①、组织成立课题实验小组②、制定课题实验方案，课题组成员分工③、组织课题组成员学习资料，参加有关培训（2）、实验阶段：(2014.7-----2014.12)①、制定计

3、划②、开展研究活动，(以每一章为单位，实验教师运用多媒体教学和用传统教学方法教学，最后进行章节检测，对比得失，形成总结)③、召开阶段性小结会，整理教学成果。（3）、课题结题，成果推广（2015.1-2015.5）①、收集资料，对实验效果进行评价。②、整理优秀教学设计，教学反思，优秀课件，论文汇总。③、总结工作，撰写课题结题报告。