《父母与孩子之间的爱》课件.ppt

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1、世上有一部永远也写不完的书——那便是父母让家充满爱与馨香的——那也是父母母爱是温暖的阳光,奉献着七彩光芒;母爱是辽阔的海洋,坦露着宽广胸怀;母爱是肥沃的土壤,哺育儿女茁壮成长;母爱是无限的宇宙,任儿女自由遨翔。父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。父母与孩子之间的爱弗罗姆《父母与孩子之间的爱》这篇文章是伦理学方面的随笔从美国著名的心理学家、社会学家弗罗姆《爱的艺术》中节选出来的。父爱、母爱与学生的关系非常密切,每个孩子都是在父爱与

2、母爱的笼罩下成长起来的。美国哲学家、社会学家。主要作品《爱的艺术》,是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为:爱是一种主动的能力,是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术,才能够爱,并且才能获得别人的爱。弗罗姆横hénghèng咄咄逼人duō渊源归根结蒂dì强~、~财比喻事情的本源。归结到根本上。形容气势汹汹,盛气凌人。~肉母亲、父亲、孩子解题父母与孩子之间的爱内容爱对象1、同是以父母与孩子间的爱为主题,本文与以前所学的课文相比,有何特点?思考整体感知——以前的课文形象生动,感情炽烈,多用真实的

3、细节或生动的形象来表现深切的感受,本文要理性的多。2、本文是属于议论文,课文主要阐述了怎样的观点?——阐述父爱和母爱的本质,并比较它们之间的区别,父爱和母爱共同促成了人的成熟。理清脉络体验母爱感受父爱独立的我(4-7)(8-10)条理清楚,层层深入阐明了父母与孩子之间的爱的性质(1-3)探究学习1、在你心中父母之爱是怎样的?只用一个或两个词来形容(或概括)。在作者的笔下父母之爱是怎么样的呢?母亲代表自然世界,是我们的故乡,是大自然,大地和海洋。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀,给孩子生活上的安全感。母爱是无

4、条件的。父亲代表思想世界,代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲从孩子六岁左右开始,向孩子指出通往世界之路,树立孩子挑战生活的自信心。父爱的原则是:“我爱你,因为你符合我的要求,因为你履行你的职责,因为你同我相像。”母爱的特点:父爱的特点:作者认为父爱和母爱各有什么积极面和消极面呢?父爱母爱与有不足之处吗?母爱积极面:它是世界上最伟大的爱,是每个人内心深处最为渴求的。父爱积极面:父爱可以通过自己的努力去获得,可以受自己的控制和支配。消极面:母爱不能用努力去换取,而且根本无法赢得。消极面:父爱必须靠努力才能得到

5、,在辜负期望的情况下,可能会失去父爱。人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表年龄段特      征刚出生阶段8岁以下8—10岁少年时期成熟时期无爱的意识有被爱的意识有爱的意识:通过自己的努力去唤起爱。克服自我中心阶段,体验关心他人以及同他人的统一,感觉到爱唤起爱的力量,爱比被爱更重要,给比得更能使自己满足、快乐!成熟的爱文章中谈到两种爱的原则:“我爱,因为我被人爱”和“我被人爱,因为我爱人”;“我爱你,因为我需要你”和“我需要你,因为我爱你”。这两种原则区别在哪里?你更欣赏哪种爱呢?——“他人的要求同自己的要

6、求同等重要——事实上也许更为重要。给比得更能使自己满足,更能使自己快乐,爱比被爱更重要。”后一种爱是成熟的爱,从爱他人中实现爱自己。前一种爱是不成熟的幼稚的爱,因为受到了别人的爱,需要别人,才去爱别人。成熟的爱来自于成熟的人生与成熟的灵魂,在文中,作者认为人的心灵世界发展完全的标志是什么?——与父母分离,在他心中同时拥有父亲和母亲两个世界。他独立了,成为了自己的父母。对于父亲、母亲这两个世界,你们认为从中获得了那些有益的成分呢?请结合实际谈谈<<感恩的心>>我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我

7、情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩

8、的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜布置作业:以“懂得爱,学会爱”为话题,写一篇谈对“爱”的理解体会的文章。

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