阿奇霉素治疗小儿肺炎疗效观察.doc

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1、阿奇霉素治疗小儿肺炎疗效观察【摘要】目的：探究对肺炎患儿应用阿奇霉素治疗的效果。方法：选取我院2014年1月〜2015年1月收治的肺炎患儿72例，依照随机方式将其分为常规组与研究组，每组均为36例。对常规组病患应用红霉素治疗，对硏究组病患应用阿奇霉素治疗。结果：研究组病患的治疗效果明显比常规组病患好，且两组差异具有统计学意义(P〈0・05)。结论：对肺炎患儿应用阿奇霉素治疗可获取较好效果，改善临床症状，控制病情发展，保障患儿身体健康。【关键词】阿奇霉素；小儿肺炎；疗效【中图分类号】R-0【文献标识码】13【文章编号］1671-8801(

2、2015)06-0325-02小儿肺炎属于临床常见的内科呼吸系统疾病，随着疾病的发展，常规的治疗方式无法达到有效治愈的效果。为了探究对肺炎患儿应用阿奇霉素治疗的效果，文章选取了我院2014年1月〜2015年1月收治的肺炎患儿72例，对其展开观察分析，现报道如下。1.资料与方法1.1临床资料本次研究所选取对象为72例肺炎患儿，均为我院2014年1月〜2015年1月收治。依照随机方式将72例患儿分为常规组与研究组，每组均为36例。在36例常规组患儿中，男21例，女15例，年龄范围为10个月〜6岁，平均2.6±0.7岁。在36例研究组患儿中，

3、男19例，女17例，年龄范围为11个月〜6岁，平均2.9±0.7岁。两组患者在性别、年龄等一般资料和病情危急程度等上无统计学意义（P>0・05）,具有可比性，且两组患者家属均签署知情协议书。1.2方法对两组病患实施对症治疗，如止咳、退热、祛痰等。1.2.1常规组治疗方式对常规组病患应用红霉素治疗，具体操作为：给予病患红霉素30mg?kg-l?d-l,采用静脉滴注的方式，每口静滴治疗1次。1.2.2研究组治疗方式对研究组病患应用阿奇霉素治疗，具体操作为：给予病患阿奇霉素10mg?kg-l?cI-l,采用静脉滴注治疗方式，每口治疗1次。两组

4、治疗疗程为7〜14d。1.3疗效判定对两组病患的治疗有效率进行对比观察，分析研究其治疗效果。痊愈：病患治疗后的临床表现为：经X线检查后发现病灶几乎完全吸收，临床症状及肺部体征彻底消失。有效：病患治疗后的临床表现为：经X线检查后发现病患的病灶炎症未完全消失，临床症状及肺部体征得到显著改善。无效：病患治疗后的临床表现为：经X线检查后发现肺炎病灶未完全消失，临床症状及肺部体征与治疗前相比无变化，或是出现病情严重的状况［1］。治疗冇效率二痊愈+冇效/总例数X100%o1.4统计学分析使用SPSS18.0统计软件进行分析。计量资料以（土s）表示，

5、采用t检验，计数资料釆用x2检验，当P<0.05时，差异具有统计学意义。2.纟吉果两组病患的治疗有效率对比如表1所示。通过对表格的对比分析后发现，研究组病患的治疗有效率91.67%耍高于常规组的77.78%,且两组存在差异极为明显化，P<0.05o由此表明，对肺炎患儿应用阿奇霉素治疗可获取较好效果，改善临床症状，控制病情发展。3•讨论在临床婴幼儿呼吸系统疾病屮，小儿肺炎较为常见［2］。年龄3岁以下的儿童其身体抵抗力及免疫力均较差，易发生与冬春换季阶段，主要临床症状为：发热、咳嗽、气促、肺部细湿??音等，主要为因病毒、细菌引发的肺炎。对于

6、小儿肺炎疾病，需做到及时发现及针对化治疗，如果出现延误治疗的状况，则易导致严重并发症出现，进而使得患儿疾病反复发作,无法根治，对其身心双方面健康均造成不利影响。小儿肺炎在发展中会出现不同程度上的病理性变化，会在导致发生肺外系统并发症的同吋，导致患儿身体各器官功能出现障碍，状况严重时，还会导致患儿的死亡，因此在临床研究中得到了医学者的广泛重视。在小儿肺炎的治疗中，主要的治疗原则为：清除炎症及病菌，常用治疗药物为大环内酯类抗生素，主耍为红霉素及阿奇霉素。其屮红霉素药物在应用中吋间偏长，且效果较佳［3］。但是该药在应用中会对患儿肠胃造成较大刺

7、激，在用药后易出现恶心、皮疹等不良反应，因此在小儿肺炎的治疗中，红霉素的应用存在较大的不足。阿奇霉素属于新一代的大环内酯类药物，对小儿肺炎可实施有效治疗。而且在该药的应用中，可帮助合理缩减疗程，全面改善临床症状。主要的用药机制为：该药在应用中在进入人体后可迅速被吸收于血液中，并快速开始组织分布。与此同时，该药还可被吞噬性细胞所摄取，进而释放于感染处，促使细胞、组织内的浓度升高，且每日仅需用药1次便可获取到较长的半衰期，其时长可达到68h。与此同时，在小儿肺炎的治疗中，阿奇霉素的应用具有见效较快、疗程短、疾病复发率低及不良反应少等优势，因

8、此与红霉素相比，阿奇霉素的应用疗效更佳。另外，在呼吸道细菌感染治疗中，阿奇霉素的应用对于革兰阳性菌、阴性菌而言，可发挥较为良好的抗菌活性，属于安全高效的小儿肺炎治疗抗生素［4-5］。在木次研究中发现，研究组