综合急救配合ppt课件.ppt

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1、西安交通大学第二附属医院急诊科王妮综合抢救配合1争分夺秒？什么时候做做什么站在什么位置危重患者抢救2急危重症概述综合抢救中的单项技能基本抢救流程综合抢救配合管理案例分析123456学习目标综合抢救培训体会3※“急危重症”通常表示患者所得疾病为某种紧急、濒危的病症，应当尽早进行医学处理，否则可能对患者身体产生重度伤害或导致死亡。☆危及生命☆需紧急抢救急危重症概述4病情评估、观察常用急救技术抢救记录书写其他综合抢救中的单项技能5脉搏体温血压呼吸尿量瞳孔病情评估、观察要点瞳孔八征意识皮肤黏膜6急救技术CPR、气道异物清除、简易呼吸气囊、除颤、吸痰、吸氧、心电监护、给药技术

2、……基础生命支持创伤急救止血、包扎、固定、搬运……呼吸机、人工肺、血流动力学监测、低温治疗、血液净化技术……高级生命支持常用急救技术7抢救记录书写医疗与护理文件包括医疗文件和护理文件两部分，是医院和患者重要的档案资料，也是教学、科研、管理及法律上的重要资料。记录原则：及时、准确、完整、简要、清晰。8措施不具体书写不规范漏记少记现象医护记录不一致责任心不强法律意识淡薄抢救记录中存在的问题抢救记录书写9抢救记录书写对策加强医护沟通严格执行书写规范加强法律意识及时、完整记录记录客观、真实重视抢救记录质量管理10其他※组织协调能力※执行力※协作能力※良好的沟通能力※法律知识

3、……112010美国心脏协会心血管急救成人生存链中的环节包括：•1.立即识别心脏骤停并启动急救系统•2.尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压•3.快速除颤•4.有效的高级生命支持•5.综合的心脏骤停后治疗基础生命支持流程--【2010美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南】12图2威人基础生命支持简化流程无反应且没害'事I!!l鼓不能正常砰(仅仅是晴息)苏慕的22.。13表1成人、儿童和婴儿的笑'量基础生命3宣传步骤的总结·建议内害成人儿童'儿无反应{所有年龄}ì1.t刻没有呼吸或不能正常呼吸(即仅仅是瑞息}不呼吸或仅仅是磁息对于所有年龄.在10秒钟内采剂及M;蹲{仅限医

4、务人员}心"厦'5疆'C-A-B撞压遭-=每分钟至少100次11压帽噩至少5厘米至少饰自q后径犬约5厘米至少始前后径大约4厘米..图"保证每次被压后脚廓国弹医务人员每2分钟交焕-次接应职责'自压申断尽可能减少麟外接压的中断尽可能将中断徨制在10秒钟以内气遭仰头提颜法(医务人员怀疑有外伤:推举下领法}30:2单人施赖密'自压-通气比事30:21或2名施救省{置λ...气避之.)15:22名医务人员施缴省通气:在施'量'来经地调d经过搞调恒不然练的情况下单纯麟外後压每6至8秒钟1次呼吸{每分钟8至10次降吸)。与胸外孩应不同步大约每次呼吸1秒时间明显的腑11隆起·用..

5、.气遭遇气f霞"人员}••尽快速族并使用AED.尽可能缩短电击饰盾的蜘外旅居中断:每次电击后立I!p)At量压开始心肺复苏.14图4环形成入高级生命支持流程求助/启动急教系统+开蛐心腑'挥·输氧.连锁监拚仪11除..药·泊，青'脉/份内I通路每3-5分钟给予悔上膜素为难以纠正的心鑫颤动/鑫缸、劝阻庭给予黯袖翻'曾.使用离氯气遭二氧化磁波形固定量分析治疗可逆魏因心"蟹事E噩噩·用力().5厘米}快速().1∞次/分钟)按压并等待隔壁图如.尽可能减少按压的中断·边免过度通气-哥2分钟交换一次搜压职责·姐果没有高级气道.应采用30:2的搜压-通气比率.二氧化碳法形固定量分

6、析·如果P自由马<10rrm陶.尝试提高心肺复苏质量.有白'动脉压力·如果舒张阶段(舒张}压力<20rrmI句.尝过提高心蹄复苏的质量镀翻主'环(脚。·脉娥和血压·阳口马突然钊绩!Ju(通曹营).40rrmI旬).自主动脉压随监测的有创动脉波动电击键量·双精波:制造商建议值(120-2ωJ);如果该值未知.使用可远的级大值.第二次及后级的剂量应掘当.而且可考虑提高剂量.·单精液;拢。J前物治疗·肾..1;.隙.".1.肉淫"剂锺:每3-5分钟IJrg·血'挤压囊".章-..-除1.1.内剂量:40个单位即可替代首阳l量!!1t第二次F鹰的肾上般素肉"量:首剂量:芷沁

7、rrg推注.第二次剂量l50rr胁高罐气温·商门离I级气道!.t气'插曾·用于确认粮雄测气管错管位置的二氧化嵌汲形图-4&分钟8-10次人工邸吸.伴以将统的自副外投压町毯"因·低血容量.缺氧·氧11孚(酸中毒}·低tlfl血在/酷51甲l血盆·低温治疗·张力性气胸'心脏现霎·霉素·肺动脉血栓形成.冠状动脉血栓形成15抢救配合站位研究护士在抢救中的站位，是规范抢救行为，缩短抢救措施落实的单位耗时，争取时间完成抢救操作，为抢救病人赢得宝贵时间。同时增强护士在抢救过程中配合的协调性，减少站位变化次数，提高工作效率，提高抢救成功率。16护士长科主任医生护士其他人员抢救团