山西省长治市八年级地理下册9.1自然特征与农业教案新版新人教版20180504210.doc

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1、第一节自然特征与农业教学目标知识与技能1、了解青藏地区的位置、范围、面积、人口和民族等基本特征。2、了解青藏地区的自然环境特征并掌握其特征的成因。3、了解青藏地区的自然资源种类以及自然资源的破坏与保护。4、了解青藏地区的农牧业生产特点及主要农作物和牲畜。过程与方法1、明确青藏地区的位置、范围和地形，并分析其以“高”、“寒”为特色的自然地理特征和由此形成的其他地理特征。2、帮助学生认识到地理环境各要素之间互相依存、相互影响、相互制约的关系。3、培养读图、用图的能力，并进一步学会认识与分析一个地区区域特征的方法。情感、态度与价

2、值观1、培养学生热爱祖国、保护生态环境的情感。2、认识各地理事物相互联系、相互影响、相互制约的关系，树立科学求实的思想。教学重点1、青藏地区的气候特征。2、青藏地区的高寒环境对气候、水文、农牧业的影响。教学难点1、青藏地区的高寒环境对气候、水文、农牧业的影响。2、青藏地区独有的农牧业生产特点是受其气候影响，而气候又受其地形地势的影响。教学方法读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。教具准备教学挂图、多媒体。教学过程一、新课导入歌曲《青藏高原》二、新课讲授（一）世界屋脊1、地理位置2、世界屋脊3、地形特点4、地貌特征25、大江

3、大河的发源地6、气候特点7、太阳辐射（二）高寒牧区和河谷农业区1、高寒牧区2、河谷农业（1）生产条件（2）河谷农业（3）农作物3、饮食和民居（1）饮食糌粑、牛羊肉、青稞酒（2）民居帐篷、平顶碉房三、课堂小结青藏高原世界巅，雪山冰川大河源。高原湖泊如棋布，湖边草肥湖水咸。日照强，温差大，高原之上干且寒。农业区在“三谷地”，小麦青稞最盛产。牦牛号称“高原舟”，负重能运云中山。四、作业布置五、板书设计（略）2