高考复习——文言文翻译（公开课）.ppt

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1、语文组：吴海霞文言文翻译高考复习——学习目标1.了解高考翻译题特点，树立方法意识与采分点意识。2.掌握翻译“六法”——留删换调补贯3.理解并正确翻译文中的句子。看一看小明翻译的句子①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。晋国侯王和秦国霸主包围郑国，因为郑国对晋国无礼。②师道之不传也久矣。从师学习的风尚不流传也已经很久了。③（虎）断其喉，尽其肉，乃去。老虎咬断驴子的喉咙，吃完驴子的肉，才到树林中去。④蚓无爪牙之利，筋骨之强。蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强健。⑤私见张良，具告以事。私下会见了张良，把事情全都告诉了。翻译要树立方法意识海南高考语文卷翻译题及评分标准★2013年7.（

2、1）其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。（5分）评分标准：句意2分；“时名”“滞”“引进”三处，每处1分（2）其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。（5分）评分标准：句意2分；“薄”“迁徙”“盖”三处，每处1分★2014年7.（1）淳安公主赐田三百顷，复欲夺仁丘民业，文力争乃止。（5分）评分标准：句意3分；“民业”“乃”两处，每处1分。（2）即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食，瑾等大惧。（5分）评分标准：句意3分；“偕”“疏入”两处，每处1分。特点?翻译题特点一：得分=句意分+采点分★2013年7.（1）其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。（5分）评分标准：句意2分

3、；“时名”“滞”“引进”三处，每处1分3分答例：他的哥哥在当时有些名气，但还是继续做冗官，李揆竟然不引进拜见。参考答案：他的哥哥当时本有名望，却停留在闲散官吏位置上，李揆竟然不加推荐。翻译要树立采分点意识为什么被扣2分？思考：翻译的句子具有什么特点?选择含有关键词语、特殊句式的句子多义实词、常见虚词通假字、词类活用词古今异义、偏义复词省略句、被动句、倒装句、判断句、固定句式采分点翻译题特点二字字落实文从句顺一、信：二、达：文言翻译的标准原则三、雅：生动优美三标准二原则：直译为主，意译为辅①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。晋国侯王和秦国霸主包围郑国，因为郑国对晋国无礼。②师道

4、之不传也久矣。从师学习的风尚不流传也已经很久了。③（虎）断其喉，尽其肉，乃去。老虎咬断驴子的喉咙，吃完驴子的肉，才到树林中去。④蚓无爪牙之利，筋骨之强。蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强健。⑤私见张良，具告以事。私下会见了张良，把事情全都告诉了。从小明错误的翻译中，你能总结出我们常用的哪些翻译方法呢？讨论“直译”不能完成时，不得已才用“意译”，如，典故、特殊说法、习惯用法、修辞手法.指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这个“贯”就是“意译”。贯直译：视察事情三年之后，就给朝廷写信乞求赐还自己的身体。如：视事三年，上书乞骸骨《张衡传》官员到职工作古代大臣年老了请求辞职回乡的

5、一种谦辞意译：到职工作了三年，向朝廷上表章请求告老还乡。翻译方法总结字字落实，留删换文从句顺，调补贯欧阳玄，字原功。母李氏，亲授《孝经》《论语》《小学》诸书，八岁能成诵，始从乡先生张贯之学，日记数千言，即知属文。十岁，有黄冠师注目视玄，谓贯之曰：“是儿神气凝远，日光射人，异日当以文章冠世，廊庙之器也。”言讫而去，亟追与语，已失所之。验证方法采分点译为：（冠师）说完就离开了，（贯之）急忙追赶想与（他）讲话，已经找不到他去的地方。文言文翻译的步骤审：语境、采分点译留删换调补贯查学以致用——高考体验运用翻译的步骤与方法，翻译2014年海南高考文言试题：韩文，字贯道力遏之，以其羡

6、易粟万石，备振贷。九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵，米价翔踊。文请预发军饷三月，户部难之。文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自当之。”乃发廪十六万石，成化二年举进士，除工科给事中，出为湖广右参议。中贵督太和山，干没公费。文，米价为平。明年召拜户部尚书。文凝厚雍粹，居常抑抑。至临大事，刚断无所挠。武宗即位，赏赉及山陵、大婚诸费，需银百八十万两有奇，部帑不给。文请先发承运库，诏不许。文言：“帑藏虚，赏赉自京边军士外，请分别给银钞，稍益以内库及内府钱，并暂借勋戚赐庄田税，而敕承运库内官核所积金银，著之籍。且尽罢诸不急费。”旧制，监局、仓库内官不过二

7、三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷，学科网复欲夺任丘民业，文力争乃止。文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰：“公诚及此时率大臣固争，去‘八虎’易易耳。”文捋须昂肩，毅然改容曰：“善。纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。”即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食,瑾等大惧。瑾恨文甚，日令人伺文过。逾月，有以伪银输内库者，遂以为文罪。诏降一级致仕，瑾恨未已，坐以遗失部籍，逮文下诏狱。数月始释，罚米千石输大同。