四1、2班质量分析.doc

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1、2013---2014学年第二学期四1、四2班数学期末检测质量分析上学期期末考试已过，现对所带班级的成绩进行分析。所带班级是今年已升至四1、四2班。两个班的及格率都是100℅，优秀率：1班是98℅,2班是92℅，平均分：1班是94.08；2班是93.24。优秀率：1班排名第10，二班排名第23.平均分：1班排名12，二班排名17.综合排名：1班全区第10、二班排名全区19.比较中发现：合格率在全区排名第一，应继续保持。1班的各项排名基本靠前。但是1班孩子的成绩不稳定，上课注意力不集中，学习中粗心、马虎大意的人比较多，且家长没有过多的精力监管他们的学习。2班各项排名比1班靠后，可是2班孩子踏

2、实，虽不及1班孩子灵活，但是学习态度很端正，且家长很配合、很支持学校工作。努力方向：1、应再提高班级里的优秀人数和高分人数。2、减少后进生的人数，保持没有不及格现象。3、争取在本学习测试中，将各项成绩有所提高。方法措施：1、充分利用教室里的先进教学媒体，辅助教学。2、改进教法、因材施教、提高教学质量。2、继续坚持“课前3分钟”口算、中午2道笔算的习惯。3、找一些有思维难度的题，提高优秀人数，让有能力提高的孩子，在高一步。4、层次作业，认真设计，让不同的学生有不同的进步。5、坚持当天的知识当天融会贯通，不拖延到第二天。6、利用课余时间，给后进生加加油。7、争取家长更积极的配合。8、做好每单元

3、测试后的质量分析工作。9、继续做好月里作业本争星的活动。10、继续做好班级里“结对子”的活动。王宏2014、9