槐花小学创办人民满意学校申报材料.doc

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1、创建人民满意学校事迹材料哑柏镇槐花小学2014年11月槐花小学创办“人民满意教育”事迹材料槐花小学位于哑柏镇最东边，坐落在杨花河西畔，距哑柏镇3公里，距周至县城12公里。学校在上级主管部门的关心下，经多方面筹集资金兴办学校，现在学校占地总面积约11737平方米，校舍建筑1850平方米，学生餐厅530平方米（在建）。学校现有教职工14人，其中小学一级教师8人，小学二级教师6人，教师党员2人；教师中具有大专以上学历的12人，中师中专学历的2人，，教师合格率达100%。共设6个教学班，在校学生208人，女生82人；适龄儿童入学率100%，巩固率100%。多年来，我校

2、牢固树立“依法治校、课改兴校、科研强校、质量立校”的战略方针；以“创名校、筑名师、育新人”办人民满意的学校为目标，实行目标化、民主化、制度化管理。学校始终把立德树人作为学校的根本任务，全面实施素质教育，注重学生全面发展，科学预设每个环节，用心操作每个细节，让理想、智慧、快乐、关爱充满整个校园。以优美的环境陶冶师生，以优良的校风影响师生，以高雅的品质感染师生，努力办人民满意的教育。一、严格规范办学行为，坚持依法办校学校严格执行国家教育法规，严格执行中小学生学籍管理办法，按时发放适龄儿童入学通知书，保证适龄儿童就近入学。依照国家教育部门规定，严格遵守上级教育部门节

3、假日时间规定和学生在校时间，开足开齐各类课程。学校重视课外活动，体育活动，文娱活动，重视学生的兴趣开发，因材施教，寓教于乐，各项活动丰富多彩。（学校轮滑课外活动小组是我们学校的特色节目）保证了学生有效的在校时间和每天1小时的体育锻炼时间。二、认真执行收费政策，层层落实收费责任机制，无乱收费现象。认真执行校务公开和收费公示制度，对涉及师生切身利益的管理事项制定了校务公开制度和“无公示不收费”的收费政策。开学初，制定治理教育乱收费承诺书，公开收费项目和标准，并严格执行，不在公示范围外收取任何费用，做好宣传，接受群众监督，保证无乱收费行为。制定违反收费处罚制度，与每

4、个教师签订收费责任书，层层落实收费责任，促使教师不敢收，不能收。无教师参与校外补课和乱办班现象。三、加强制度建设，实行民主化、科学化和规范化管理。 没有规矩，不成方圆。首先是建立健全各项规章制度。为使我校各项工作都能做到有法可依、有章可循。学校教育在改革与发展中逐步健全和完善各种规章制度，《槐花小学日常工作制度》、《槐花小学教师绩效工资分配方案》《槐花小学升降国旗制度》《槐花小学教师教学工作安全目标责任书》等管理制度。建立和完善考核评价体系，如《槐花小学教师年终考核方案》，教职工实行岗位责任制，学生的学籍管理、课堂常规以及师资培训都逐步走入规范化、制度化、科学

5、化的管理渠道。这些规章制度的出台为规范教师教育教学行为，提升工作标准提供了有力的制度保障。再次，严格执行财务管理制度，在重大开支项目上，采取校委会集体讨论的运行机制，确保财务管理公开、透明。四、以托课改和大学区管理制工作，实施高效课堂，全面实施素质教育。1.不断加强教师业务学习力度，学习课程改革和“大学区管理制”精神，提高教师对课改和“大学区管理制”的认识，组织教师撰写教育教学论文、教学设计、教学反思评比活动。我校林聪玲、蒋秋香、王丽的教学设计获得了学区优秀奖。2.切实推动课程改革，重视学习小组建设。目前我校所有班级都已经形成了自己的学习小组和小组文化。课堂教

6、学中，小组学习的积极性已显现出来，正不断促进我校课堂教学改革走向深入。3.在大学区管理制的模式下，组织开展各种教育教学活动，学区成员校之间相互学习，共同提高。本学期，我校在学区长学校的组织下，参加了学区组织的教学设计大赛、教研工作经验交流会、“止水杯”学生汉字书写大赛等活动，取得了优异的成绩。五、加强师德师风建设，践行社会主义核心价值观。 从我校实际出发，切实加强教师师德师风建设，建立师德师风培训制度。利用每周三的学习时间教育教师严格执行《教师职业道德规范》和各种教育法规。积极开展党的群众路线教育实践活动、社会主义核心价值观教育活动和“创文”活动，及时制定活动

7、实施方案，并严格按实施方案组织实施。重视和强化三风建设，学校的校风是：“团结务实、严谨治校、开拓进取、勇于创新”；教风是：“爱岗敬业、勇于奉献、为人师表、教书育人”；学风是：“勤奋学习、刻苦向上、遵纪守法、立志成才”。六、安全教育工作常抓不懈。安全管理1.校舍安全我校校舍设施，由校委会不定期组织安全隐患排查；对老化、陈旧设施由后勤及时进行检查与维修，制度健全、落实得当。2.消防安全我校的消防制度健全并认真执行；岗位责任落实；疏散通道畅通，符合要求；插座、开关及线路安装规范、状况良好；规范用电及火源管理，无违章用电、用火行为，无火灾事故发生；学校每学年组织一次火

8、场逃生演练。3.饮食安全学校食堂的建设