在家里教学设计 (3).doc

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1、“教学点数字教育资源全覆盖”项目小学语文人教课标版一年级上识字（一）第三课《在家里》第1课时活动设计科目版本小学语文人教课标版一年级上册章节第一组课名识字（一）第三课在家里第1课时学习目标1．正确认读词语。2.认识8个字，会写2个字。认识偏旁“氵、扌”。具体环节设计教学环节内容1.教师上课1.1导入新课每个小朋友们都有一个幸福的家，今天我们就去小红的家里看一看。我们一起来看看小红的家，她家的客厅里都有些什么？1.2认读词语（1）看着图画，说一说小红的家里都有什么。3“教学点数字教育资源全覆盖”项目（2）读

2、读这些词语，不认识的字可以请拼音朋友帮助你。（3）再读读这些词语，去掉拼音你还认识吗？1.3学习生字（1）生字从词语中跳出来了，你们还认识它们吗？读读这些生字。（2）我们一起来认识两个新偏旁。（3）你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，正确书写吗？3“教学点数字教育资源全覆盖”项目（4）请你拿出笔和本，写一写这两个汉字。1.4课堂小结你的家里都有什么呢？请你回家仔细观察，说说它们的名称。也可以在这些物品上贴上名称标签，帮助自己认识更多的字。2.学生自学2.2跟我学同学们，让我们通过视频继续学习这节

3、课吧！2.1学习练习同学们，让我们完成一篇练习，来巩固我们所学到的知识吧。3.拓展资源3.1活动设计3.2教案示例3.3扩展资料3.4常见问题：问题：在识记生字方面应注意哪些要点？答：本课识记生字要鼓励学生用多种方法识记，比如看图识记，借助熟字记生字等。3