语文工作总结　范文.doc

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1、语文工作总结　范文　　语文工作总结语文工作总结光阴似箭，日月如梭。　　转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任　　八、八两班语文教学。　　经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。　　现将具体工作总结如下　　一、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。　　曾有一位前辈对我说“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。　　我明白到备丁堡课的重要性，因此，每幂粉天我都花费大量的时间洲末在备课之上，认认真真掺累钻研教材和教法，多方右杏参阅各种资料，

2、力求深惩轴入理解教材，准确把握炕绚重难点。　　同时注重课拘膘堂教学效果，针对学生衅扛特点，以愉快式教学为鬼寓主，不搞满堂灌，坚持迟菜学生为主体，教师为主中暂导、教学为主线，注重唁籍讲练结合。　　在教学中注判职意抓住重点，突破难点章虚。　　由于准备充分，教学风事效果明显，学生易于接蓝捍受。　　二、激发学习兴趣楔凝，提高语文素养屈语少文是一门充满思想、璃充珍满人文精神、充满智镁慧下的学科。　　在新课改的壕大例背景中，学生的自主林学戏习，培养学生的创新皖能白力，已成为教师关注鸯的晴热点，讨论、交流、揭探奋究等学习方式已成为谢课兽堂的主流。　　我在语文积课忠堂

3、教学中，力求做到诣让够学生变得鲜活，让学泵生滁学得兴致盎然，使学葬生在在语文学习中享受学颜习鸳的乐趣，从而发展学防生卿的语文素养。　　1、注巡意些新课导入新颖。　　“兴方趣芋是最好的老师”。　　在整教充学中，我十分注重培宅养洋和激发学生的学习兴虹趣垒。　　譬如，在导入新课快，霉让学生一上课就能置压身泌于一种轻松和谐的环核境邢氛围中，而又不知不掉觉靴地学语文。　　我根据不帐同袋的课型，设计不同的亚导堵入方式以激发兴趣、举设屯计悬念??引发设计掠，冯比起简单的讲述更能噎激纽发学生的灵性，开启姨学氧生学习之门。　　2、江培养姆积极探究习惯，发却展求送异思维能

4、力。　　夏在语勾文教学中，阅读殉者对语你言意义、语言情抛感、语捕言技巧的感悟，寅在很大椰程度上与学生的痕生活经仪历、知识积累、登认识能撇力、理解水平有蛰关。　　为痒此，我在语文教直学中，域构建语义的理解登、体会芭，要引导学生仁吟者见仁砌，智者见智，大痢胆，各景抒己见。　　在思考潭辩论中兵，教师穿针引线次，巧妙斩点拨，以促进学掸生在激这烈的争辩中，在择思维的啥碰撞中，得到语豌言的升卷华和灵性的开发绍。　　教师鼻应因势利导，让峨学生对钦问题充分思考后睁，学生朝根据已有的经验妥，知识吐的积累等发表不毯同的见霉解，对有分歧的支问题进佑行辩论。　　通过辩亚论，让

5、喊学生进一步认识直了自然找，懂得了知识无汝穷的，印再博学的人也会帘有所不燥知，体会学习是妊无止境劝的道理。　　这样的嘉课，课谢堂气氛很活跃，疫其间，肾开放的课堂教学灾给了学孕生更多的自主学拾习空间苑，我也毫不吝惜妙地让学詹生去思考，争辩漫，真正舶让学生在学习中恬体验到蜜了自我价值。　　这嘻一环节扰的设计，充分让搐学生表才述自己对课文的攒理解和开感悟，使学生理耍解和表暴达，输入和输出喷相辅相磷成，真正为学生疑的学习屡提供了广阔的舞潘台。　　三豫、重视朗读、衬培养语感汇　　1、利伊用早读课时赫间让学生大挚声朗读，以垃提高他们的朗语感。　　演农村的学脏生听，

6、说的能染力相对较抢弱，有的学生绊回答问题搁语言不连贯，吠他们语言令表达能力较差孽，这样也溢制约了他们的蛹阅读及写韧作能力，所以沼我对两班泽中这样的学生乓规定每天贞早上必须大声盈朗读20手分钟，而且要模能学普通劈话。　　经过这学镜期，他们叁虽然还不是很涅好，但也椽了明显的进步埔。　　2、选疹择美文，让学颠生感悟理蔚解。　　八年噎级下册旨语文课本中的每果一篇课肇文都是文质兼美杨的佳作震，其语境描述的畔美妙，窄语言运用的精妙荚，思想膜表达的深邃，见靠解阐述婉的独到，都是引摈导学生刺感悟的重要内容诣。　　而由需于课堂教学时间鲤的有限诱，课文中的精彩滇之处没厚有

7、可能引导学生袁一一感抗悟。　　为了使这些矣精彩美为文给学生留下整垛体印象锦，我在阅读中抓喻重点，边引导学生对语言决文字反稼复诵读，以悟出花语言丰对富的形象内涵，扭意义内捕涵，情感内涵。　　意同时，泊让学生在感悟的再基础上辅，引导学生居高他临下地饿对课文进行品评砸，在品忠评中深化理解，救升华认擅识，填补空白。　　孵如在《殿海燕》的阅读教漾学中，轩我是这样引导学饺生这样炯品评“学习了悠这篇课众文，你认为文中旷什么地佣方给你留下了深药刻的印斑象?请你选择其滔中的一窃点说一说。　　此摆时的学幸生充分表述他们甭的真实让感受。　　四、加强杉课外书阅读、写作和习字跃

8、训练镊为了提高学生尼的迈阅读和写作能力，这失学慈期我继续加大训练力快度垦。　　为此，我规定学生