猇亭区虎牙滩小学深入开展“文明素质展示月”活动.doc

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1、猇亭区虎牙滩小学深入开展“文明素质展示月”活动大课间时间到了，我刚走进校门，就被同学们热火朝天的活动场景深深吸引！你听，那是六年级学生严灿讲故事的声音，她绘声绘色、抑扬顿挫、还很孩子气的表情动作惟妙惟肖，引人入胜。孩子们时而屏声静气聆听，时而开心捧腹大笑。不一会儿，一曲《最炫民族风》的音乐响起，全体师生排着整齐的队伍跳起了欢快的集体舞。进入分班活动时间，各班学生在班主任老师的带领下疏散开去。你看，各班的活动内容不同，舞蹈、歌曲的表演也富有个性。二年级的动感舞蹈《踏浪》，三年级的手语舞蹈《隐形的翅膀》，一年级的古诗朗诵。四年级的歌曲《一支短笛轻轻地吹》，五年级的舞蹈《童心是小鸟》

2、，六年级的快板儿《文明礼仪歌》。五月，猇亭区教育系统开展的“小学生文明素质展示”活动已经进入实践阶段，虎牙滩小学抓住契机，依托校本教材，彰显本校礼仪教育特色。从规范“坐、行、走、读、写”姿势培养学生良好的行为。利用礼仪课对学生进行这些姿势的专项训练，并通过反复指导示范、练习评比，逐渐内化成习惯，倡导“坐如钟、立如松、行如风”。强调写字“三个一”的标准，培养学生良好的行为举止。从“孝敬长辈，尊敬老师”着手，培养学生文明的礼仪行为。我们把学生的生活、学习场景拍摄下来，作为教学图片，配以文字说明，引导学生观察讨论，明白尊敬长辈、老师的具体做法，还结合示范表演、诵读儿歌等形式，要求学生

3、明道理，辩是非，自觉落实到行动上。做到“三开口”、“三管住”，逐渐成为讲文明、懂礼貌、重礼仪的文明小学生。从“爱学校、爱红领巾、爱伙伴、爱劳动”开始，培养学生高尚的爱国情怀。通过礼仪课和日常教育活动，认识、了解学校，从而爱上自己的学校；了解少先队知识，激发他们想戴上红领巾的愿望；引导学生关心身边的人，能主动关心帮助同学，尊重理解老师，爱父母，爱班集体，从小事着手，培养学生的爱心。虎牙滩小学还制定了“好故事人人讲”,“好歌曲人人唱”，“好舞蹈人人跳”，“文明实事人人做”的“唱跳讲做”奋斗目标，要求每名学生会唱一首歌曲、会跳一支舞蹈、会讲一个故事，并在展示月里至少做一件文明实事。班

4、主任老师还有一份“虎牙滩小学学生文明素质展示窗”的登记表册。要求事先根据目录引导每一个孩子选定“四会”目标，了解“四会”内容，自觉开展训练。并将每天的训练情况记录下来，作为评价依据。