导学案四年级（第三单元）.doc

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1、第三单元《声音》第一课《听听声音》学习目标：1、我知道我生活在一个充满声音的世界里，我可以自己利用物体来制造不同的声音。2、我能用语言来描述和记录听到的声音，并能根据声音的高低强弱给声音分类。3、在科学实验中，我能积极观察思考，猜想并记录实验结果。自主学习：1、我听到了周围的声音__________________________________________________________________________2、我知道这些声音是什么物体发出来的_____________________________

2、_______________________3、我听到各种声音时我在思考哪些问题_____________________________________合作探究：1、我看到了音叉，我观察到：______________________________________________________________________2、选择大小不同的音叉敲击后，我能描述他们的声音3、选取一种音叉，我轻轻敲击后____________________________________________我重一点敲击后____

3、_________________________________4、我还可以用大小不同的铁钉做上面的实验____________________________________________________________________________汇报展示：1、下面由我们组来展示，轻轻敲击大音叉时，对声音的描述。____________________________________________________________________________2、通过完成状态记录表，我知道了我可以用语言来

4、描述声音了。____________________________________________________________________________成长反馈：本节课的收获、反思（本节课自己的表现，有进步吗？我的优点和要改进的地方）_____________________________________________________________________________________________________________________第二课《声音是怎样产生的》学习目标：1、我

5、知道我自己也可以发出许多声音。2、我能用一种方法使尺子和橡皮筋发出声音。3、在科学实验中，我能积极观察思考，猜想并记录实验结果。自主学习：1、我能发出不同的声音__________________________________________________________________________2、我知道我不时的听到各种声音____________________________________________________________________________3、我听到各种声音时我在思考哪些

6、问题____________________________________________________________________________合作探究：1、击打过的音叉放在水中，我观察到：___________________________________________________________2、我知道了什么是振动__________________________________________________________________________________________

7、________3、想让声音停止，我是这样做的___________________________________________________________汇报展示：1、下面由我们组来展示，轻轻敲击大音叉放在水中的状态描述。2、通过完成状态记录表，我知道了声音是怎样产生的了__________________________________________________________________________________________________________________成长反馈：本

8、节课的收获、反思（本节课自己的表现，有进步吗？我的优点和要改进的地方）____________________________________________________________________________________________________________________第三课《声音的变化》学习目标：1、我知道声音