弹奏青春的和弦.ppt

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1、荡起友谊的双桨青春误读——对某些问题存在认识和行为上的误区男女双方不认同对方意见;仅仅帮助了一位异性同学而遭他人非议;班里若有任何评选,男选男,女选女;男女生之间用权力互相报复;小时侯男欺负女,现在女欺负男;男生粗暴,不迁就女生;男女生之间常吵架.七年级男女生学习生活中常见的交往实例学习目标体会在与异性交往中不得体的行为所带来的困扰；积极、恰当地与异性同学交往。能分辨在与异性交往中不得体的行为和表现；学会用恰当的方式与异性同学交往。了解与异性交往中不得体的行为表现及其不良影响；了解异性同学交往的原则和方法。自学指

2、导1阅读教材76页“孙芸和董寒”的故事，并思考以下问题：1.这个故事为我们讲述了一件什么事情？2.孙芸是怎样表达自己对董寒的好感的？3.董寒又是怎样对待孙芸的？孙芸对董寒表达自己对他的好感，却遭到董寒的拒绝老爱围着董寒转来转去，按董寒喜欢的颜色穿着打扮等语气生硬，而且很不耐烦。自学指导2思考在异性面前不得体的表现还有哪些？并将思考结果填写在教材77页“指点迷津”上。过于随便过于羞怯过于亲密过于吹嘘过于冷淡谈一谈异性交往六“不”1.不必过分拘谨。2.不应过分随便。3.不宜过分冷淡。4.不可过分亲昵。5.不要过分严肃。

3、6.不能违反道德。你言我语讨论：男女同学应如何交往才比较恰当？自然大方不拘谨保持距离把握尺度过分拘谨过分冷淡过分随便过分亲昵粗暴相处方式男生女生交往红绿灯恰当的方式不恰当的方式男女生交往红绿灯男女生交往红绿灯小贴士：红灯停，绿灯行1.自然适度（原则）2.尊重真诚（前提）3.广泛交往（范围）男女同学应该怎样进行交往？大家写一写你欣赏怎样的男生或女生？我欣赏这样的男生：—————我不喜欢这样的男生：————我欣赏这样的女生：—————我不喜欢这样的女生：————让我们的友谊地久天长既要相互尊重，又要自重自爱，既要开放自

4、己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率，否则会使自己收到不应有的伤害，影响自己的健康成长。探究活动一：1、剧中男生的做法是否合适？为什么？2、小雪的“不回复就是一种回复”表明自己的什么态度？她还可能通过哪些做法表明这种态度？3、你觉得小雪还可能采取什么态度？4、这些做法和态度可能会产生哪些结果?哪种做法合适？拒绝告诉同学，闹得人尽皆知告诉老师，让老师批评告诉父母，寻求帮助恰当时机，委婉拒绝表明态度接受单独交往受伤害合适交往过密有不利影响议一议：请你为她解除烦恼林玲和秦理是邻居，小时候就

5、一起上学放学，是班级的学习尖子，上初中又是同班，两人在学习和生活上互相帮助，建立起真挚的友谊，有一天秦理递给给林玲一封信，林玲一看为之心动，两人沉迷于“爱河”不能自拔，班上活动也不参加，也静不下心来学习，学习成绩大幅下滑，特别是两人发生误会时心绪更加不宁，为此林玲十分苦恼，叹息道：“早知今日，何必当初？”。阅读P78“林玲和秦理的故事1．林玲的苦恼是什么？他们的问题出在哪里？影响了学习，成绩下降、朋友越来越少。。。2．少男少女过早涉足“爱河”，导致的影响是什么？使双方都受到不必要的伤害，而且还减少了和其他异性交往的

6、机会。3．你认为怎样才能避免陷入同林玲同样的苦恼？对早恋说“不”。在交往时应尽量避免把交往对象固定在某一个异性身上，而应该扩大自己的交际面，从更多的异性身上汲取优点，丰富自己。自学指导3观察教材77页漫画，小组合作完成教材78页的问题，并将答案写在教材相应空白处。一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，不随意干扰别人。三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。相处方式…………相处我有技巧吗？交往中有一定的技巧可遵循李磊

7、是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。出谋划策我能帮他吗？人物：李磊的问题李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信要做到

8、自然大方、克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往出谋划策我的建议李磊的问题我对李磊的建议男女生交往红绿灯红灯男女生交往红绿灯解除红灯，亮起绿灯9.25：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。10.8：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。10.13：特别是看