苏教六级语文上册期中测试卷.doc

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1、苏教版六年级语文上册期中测试卷2014年11月班级姓名等第一、按要求写字词句。24分1.在拼音下面写出相应的汉字，注意写得匀称、美观。8分wūjǐdiānbǒbālítáocíquánshìquánhénɡhūnyongrónɡqià2.补充词语，并从其中选择恰当的词语填在下面的横线上。8分神（）莫测（）跳如雷锣鼓（）天粉（）登场横行（）（）（）枪舌（）生死（）关唱念（）（）王母娘娘得知织女嫁给牛郎，气得；京剧演员了；霍金在不断探索的宇宙；安塞腰鼓真是！3.下列一则短讯，划线部分有两处语病，请写出病句序号和修改方法。（4分）日前，①100余名左右

2、小主持人、记者来到消防大队，参加消防知识培训活动。②他们从消防队员生动形象的讲解中，学到了很多消防知识，初步了解了灭火器、消防栓等消防工具的操作方法。此外，消防队员还特意组织了“火灾逃生”模拟演练活动。通过演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技能。(1)第句，修改：(2)第句，修改：二、结合课文内容填空。30分4.俗话说“”（写一句与读书有关的名言警句），这个学期我跟随者课本，已经阅读了维克多·雨果的长篇小说　　　　　　　，写的《简爱》，史蒂芬·霍金的　　　　　　和笛福的　　　　　　　　。（5分）5.我国的传统文化博大精深。一幅剪纸作品，就让作家

3、笑源无论何时，无论何地，只要，他的与就立刻变得有声有色；一个民间故事，不但让我们知道了牛郎织女“”的故事，同时也让我们认识了的牛郎和的织女这些古代劳动人民的代表；一场安塞腰鼓，更是、、（特点），难怪作者感叹“每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都是，每一个舞姿都使人，使人。”（13分）6.古今中外，祖国的安危与荣辱总是高于一切。《闻官军收河南河北》中，我们领略到了“诗圣”________的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，_______________。”我们也感叹于陆游对祖国统一的无比渴望，临终嘱咐儿子：，______________。”当然

4、，我在半个学期中，还认识了一组伟大的人物，懂得了很多做人的道理。从《负荆请罪》一课中要学习廉颇的品质；从《爱之链》一课懂得了的道理；一生都要求自己，的船长哈尔威值得敬佩；谭千秋老师、那最后的姿势，更值得歌颂。（10分）7.通过前一阶段的学习，我们认识了郑成功、肖邦、蔺相如、谭千秋、乔依等优秀人物。假如请你去采访他们其中一人，你准备怎样采访他（她）。（2分）采访对象：。采访提纲（采访时所提的问题，要充分结合课文内容）：①②三、阅读理解。（20分）（一）姥姥的剪纸（节选）（8分）我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入[境镜]的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦

5、耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难[nánnàn]姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”“你差点儿把姥姥的眼珠子[安按]冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”是的。庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数[shǔshù]九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。9.用

6、“”画出[]内正确的读音和汉字。（2分）10.请用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，体会这样写的好处。（3分）这个打比方的句子突出了。11.姥姥的名言“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”，我对这句话的理解是。同时也让我想起了一句意思相近的名言警句“”（3分）二、母亲的诗（12分）母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风（卷伴）着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗（撞碰）得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背

7、上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了……”说实话，我当时并不知道这是诗。但

8、不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母