英语II作业答案及讲解.doc

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1、09秋英语II（1）作业（2）讲解深圳电大苏曼华一、交际用语（每题2分，共10分）阅读下面的小对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。1.答案是C。第一说话人用反意问句谈论天气，反意问句的答语Yes必须跟后面陈述的事实一致。2.答案是A。第一说话人提出建议，对方接受建议，可以说：Whynot?Agoodidea.3.答案是D。第一说话人用“WouldyoumindifI…”提出请求时，答语往往用“No,ofcoursenot.”“No,notatall.”以示礼貌。4.答案是D。第一说话人询问去超市如何走，答语要直扣主题。如果不知道，根据礼貌原

2、则，答语应表示抱歉并说出原因。5.答案是D。第一说话人询问对方发生了什么事，答语要直扣主题。二、词汇与结构（每题2分，共20分）阅读下面的句子和对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。6.答案是D。此题的考点是连词和介词的习惯用法。题意：真实影片与卡通片，你比较喜欢哪一个？我喜欢卡通片甚于真实影片。解题：这是选择问句的其中一种句式：特殊问句+供选择的二、二以上的选项（用or连接）。preferAtoB意思是“喜欢A甚于喜欢B（介词是to）”。7.答案是B。此题的考点是时态。题意：我真是个傻瓜！我为什么过去没想起这件事？解题：过去的动作要用过去时

3、态didn’t。thinkof想起8.答案是B。此题的考点是固定词组的辨析。题意：时间就是金钱！我们应该充分利用我们的时间。解题：befitin适合，makegooduseof很好利用，playapartof扮演角色，taketheplaceof代替9.答案是C。此题的考点是动词与介词的固定搭配。题意：你必须向我们解释他们的实验是如何成功的。解题：explaintosb向某人解释，succeedin在某方面获得成功例如：Hesucceededinsolvingtheproblem.他成功地解决了这个问题（在解决这个问题上获得成功）。10.答案是D。此题的考点是副词最高

4、级的用法。题意：在这里所有的故事中，我最不喜欢这个故事，它一点都不有趣。解题：least是little（少）的最高级。Ilikethisoneleast.我最不（少）喜欢这个。11.答案是A。此题的考点是分词作定语的用法。题意：我们必须区别口语和书面语。解题：现在分词作定语与被修饰词的关系是主动或表示进行；过去分词作定语与被修饰词的关系是被动或表示完成。语言language是被讲，被写的，所以要用spokenlanguage（口语）和writtenlanguage（书面语）。12.答案是B。此题的考点是形容词短语作定语的用法。题意：我认为这些都是值得充分注意的重点。解

5、题：wortha.有…价值，值…(作表语)Thecarisworth$20,000.这辆车值二万美元。Thebookisworthreading.这本书值得看。worthya.有价值的，可尊敬的 （作表语或定语，做表语或后置定语时要跟of），aworthyman高尚的人，amanworthyoftrust值得信任的人,Heisapoetworthyofthename.他是一位名副其实的诗人。Hisbehaviorisworthyofpraise.他的行为值得称道。This book is worthy of reading. 这本书值得一读。13.答案是B。此题的考点

6、是近义词的辨析。题意：他们看着火车直到它消失在远方。解题：see看见,watch注视（某物的举动）,notice注意到,observe观察14.答案是A。此题的考点是交际用语。题意：要我给你端一杯茶来吗？你真好。解题：这是“交际用语”的测试题。CanIgetyouacupoftea?这是主动提出帮助，对方接受帮助并表示感谢，要用(Thankyou.)That’sverynice/kindofyou.如若改为Canyougetmeacupoftea?这是提出请求，那么对方表示乐意帮助，用Withpleasure.1.答案是B。此题的考点是动名词和不定式作宾语的用法。题意

7、：Mary忘记给母亲写信，所以刚才她给母亲写了信。解题：forgetdoingsth忘记曾经做某事，forgettodosth忘记要去做某事。题目的下文是soshewrotetoherjustnow.所以她刚才给她写信。可见前句是“忘记要写信forgottowritealetter”。三、完形填空（每题2分，共20分）阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。16．答案是C。考点为名词与介词的固定搭配。“thekeytolonglife”长寿的关键。17.答案是A。考点为连词的用法。由于irrespecti