学生会学习部 招新计划书.doc

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1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除广东金融学院学生会学习部2014年招新计划书秋风送爽,金桂飘香。新学期伊始,又迎来了一批批满怀期待和梦想的14级新生,他们的热情活力定会给我们学生会的工作带来新的活力和希望,让服务精神永存。为了保证新鲜血液的注入,有足够高素质的后备力量,能更有效地开展学生会工作,实现学生会干部的新老交替,培养和壮大学生会干部队伍,保证学生会工作的连续性,充分发挥学生的主体作用。同时,也是响应国家提出的素质教育,全面提高大学生的能力。鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识外,还应多投入学校的各种活动中,积极的锻炼

2、自己,使自己的“德、智、体、美“全面发展,以及培养自己的服务精神,服务学院、服务同学。一、招新对象:2014级本部各系新生二、招新计划人数:(预计6-7人)三、招新要求1.自觉遵守学生会章程和各项规章制度。2.思想品德好,工作积极主动,耐心细心,责任心强,肯吃苦耐劳。3.有一定的自我锻炼,自我管理意识,有组织能力,学习成绩良好。4.具有团队合作精神,能够积极主动向组织靠拢。5.出于学习部部门工作的需要新成员应具备基本的文书写作基础,其中至少需要2位文笔突出。6.具备基本的电脑操作基础,能够熟练运用PPT、PS和微信平台等新成员至少有一人。四

3、、招新流程(一)第一轮:海选(常规回答面试)1.地点:待定2.主要形式:常规问答,以四名面试人员搭配,两人负责发问并做好记录,一人旁听,一人整理报名表,根据面试者回答而现场打分。评分表见附录(一),海选问题见附录(二)。3.注意事项此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除(1)面试当场工作人员注意留意面试者是否有填写联系方式(2)工作人员注意控制面试时间(3)工作人员注意维持现场秩序(4)工作人员注意记得对各个面试者评分并做好比标记(5)极端天气在上级指示下临场应变(6)及时通知通过者及落选者(二)第二轮:初选(150

4、分钟)1.地点:北教大楼梯(靠近宿舍楼方向的)2.具体流程:(1)将通过海选的面试者分为四(或六)个小组,并选出小组组长,学习部成员分别对各个小组面试进程进行跟进(可在初选前一天组织小组见面会或者组织一次主题讨论会),两人为机动人员。(2)初选之日早上8点,将进入第二轮初选的面试者集中于面试地,现场要求各小组选出一名组长,组织好组内成员,想好口号和组名,并准备一个表演节目。30分钟后每位面试者进行自我介绍后,对该小组也进行简单的介绍,并表演所准备的节目。【每组节目表演完由部长指出观看表演的一组进行点评(考察组员的观察是否细致,是否尊重他人在

5、观看表演的时候用心,可在这一环节开始前稍做提醒。具体点名点评的形式为保公平,详见附录(三))】(3)本次面试学习部成员将会准备好若干个待处理场景问题,放入信封(信封问题见附录(四)),每个小组进行抽签选择需要解决的问题,小组内部讨论之后并提出处理方案。10分钟过后小组两两上台(1与2组、3与4组,以此类推),一组叙述完己方解决方案,另一组进行补充或者驳论(对方不得反驳),以此类推。(4)由部长在介绍环节结束后对各小组或组员进行点评,学习部成员讨论后进行筛选,通过者进入二轮面试复选。3.选拔标准:(1)态度端正,为人谦虚礼貌,尊重师长,有时间

6、观念(2)有较好的语言表达能力、团队合作精神、思维创新能力和逻辑思维能力等(3)有一定的组织策划经验(4)文笔较好或者有电脑特长者优先考虑此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除4.注意事项:(1)学习部成员在观察面试者时要注意观察面试者,做综合考察,做好记录,以便进行分析评估(2)充分调动面试者积极性(3)及时通知通过者及落选者(三)第二轮:复选1.具体流程:(1)初选结束后,选出表现优异者进入复选,重新进行分组,每组分配学习部一至二名成员带队,以短信或者电话方式通知入选者,并分配复选任务——写一份学术性活动的策划书

7、,一份宣传海报及一则相关微信推送。(2—3天时间)。(2)策划书上交后,学习部成员及时进行评改,制作幻灯片进行展示,召集所有面试者进行策划书分析会,由每组成员自己上台解说自己的策划书(注意分工),然后由部门成员进行总结。(3)学习部成员就面试者所写的策划书及分析会的表现进行内部商议,挑选出进入第三轮面试的面试者。2.选拔标准:(1)态度端正,为人谦虚礼貌,尊重师长,有时间观念(2)有较好的语言表达能力、团队合作精神、思维创新能力和逻辑思维能力、组织策划能力等(3)积极主动、细心耐心者优先考虑(4)不畏困难,能够积极寻求解决办法,完成所布置任

8、务(5)对于指出的问题能够正确对待并及时改正(6)在他人发言时能够做到尊重他人,细心聆听3.注意事项:(1)学习部成员在面试过程中注意观察面试者,做好记录,以便进行分析评估(2)

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