吴妍小班音乐游戏：挑西瓜.doc

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1、小班音乐游戏《挑西瓜》教案榆中县和平镇中心幼儿园吴妍设计意图随着天气逐渐变热，孩子们也到了吃西瓜的季节，同时也非常喜欢观察西瓜，为此，我抓住挑西瓜这一环节，通过熟悉的事物进行音乐游戏，让幼儿感受音乐的强弱，体验音乐游戏的快乐，发展幼儿的节奏感和肢体动作。活动目标1．尝试根据音乐的强弱，表现出西瓜逐渐长圆长大。2．倾听音乐，能在音乐的“咚”处，做出“转圈”的动作，体验挑西瓜游戏的乐趣。3．在游戏活动时，能尽量不与别人碰撞。活动准备1.音乐2.老爷爷头像活动过程一、谈话，导入活动1．教师与幼儿谈话：西瓜长什么样子，是什么味道，什么颜色？小

2、结：西瓜长的圆圆的、大大的。二、倾听A段音乐，感知西瓜长圆长大1．倾听音乐，教师示范西瓜长圆长大。提问：小西瓜是怎么长成大西瓜的呢？教师与幼儿一同讨论并做动作演示。三、根据音乐的强弱，尝试表现出西瓜逐渐长圆长大的样子1．教师引导幼儿尝试根据音乐的强弱变化，表现西瓜逐渐长圆长大的样子。2．教师与幼儿完整随A段音乐游戏。四、随B段音乐，熟悉“挑西瓜”的游戏规则，能在被挑到时，做出“转圈”的动作1．倾听B段音乐，感知音乐的有趣。教师提问：西瓜成熟了，轻轻拍一下，会有什么声音呢？教师随音乐示范西瓜被拍的声音。2．幼儿在教师的哼唱声中知道游戏玩

3、法，能在被挑到时，做出“转圈”的动作。3．随B段音乐玩挑西瓜的游戏。（教师提醒幼儿游戏中尽量控制自己的动作，不与别人碰撞。）五、完整随音乐玩“挑西瓜”的游戏，体验其中的乐趣提问：老爷爷来挑西瓜，会挑什么样的西瓜呢？1．师幼共同游戏，体验挑西瓜游戏的乐趣。2．站立游戏，尝试用不同的部位表现更大更圆的西瓜。六、活动延伸在美工区里给大西瓜涂色、装饰大西瓜。