王群《如何上好室内体育课》.doc

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1、如何上好室内体育课体育课室内教学是当前农村中学教学中一个极易忽视的问题，“天晴室内课，传授体育卫生保健知识为主，可以补充一些体育一二一，天雨就自习”的现象普遍存在。怎么样组织好室内体育课，我认为可以从以下几个方面考虑：一、    加强备课、收集资料，丰富体育教学的内容。新闻、故事等等。俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。多看多听新闻，多查资料，不断充实自己。每期开学初我都订出教学计划，安排一定比例的室内课，每期不少于10节，每节安排一个新的内容。如：球类知识、体育新闻、卫生保健知识、体育欣赏、人物故事等，力争做到一节课一个新的内容，使学生觉得

2、有趣有味。二、   形式要多样化。室内课除了传授各种体育卫生知识外，还可以掺进一些简单的室内活动。我一般采用以下几种方法：1.分组活动：每班座位早已分组排定，可利用这种分组来进行对抗赛的活动。2.座位一般不能乱搬动，充分利用座位间的空隙把学生组成“小方阵”“横队”“纵队”交*来进行各种肯变化的练习。3.巧用轻器材、短器材进行练习。如小篮球、小排球等，做击鼓传球等游戏，室内体育活动课要让每个学生都参与，让多数学生能上台表演节目，如：讲一个体育故事、做一个体育动作、出一道体育知识题等。总之，体育课前的合理安排，形式多样，是室内体育课能生动有趣的前题之一。

3、三、   改进教学方法，激发学生兴趣。室内课的教学方法很多，教师把握一个“新”字是至关重要的。每节课有一个新的内容，一个新的形式，学生兴趣很容易激发起来。我常采用以下几种：1、合理利用简单器材，如今日用小皮球代替篮球、铅球等，明天用课桌代替双杠、山羊等。2、利用图片，如各种体育明星的图片，要学回答他叫什么名字，他是什么项目的冠军，是怎么样成名的。还有报纸、刊物上有历史意义的照片也可以做为教具，这些资料可以弥补教师在教学中口述和示范的不足。3、采用比赛方法，用来启发学生的智力，如一分钟体育知识抢答赛，3分钟猜体育卫生谜语等。4、组织游戏活动，如瞎子摸象

4、、击鼓传花等，能使课内高潮迭起，妙趣横生。5、把教材故事化、形象化，把难以理解的教材用趣味的故事情节加以形象化、生动化，能使学生记忆长存。总之，体育课的室内教学要注意内容要“新”“趣”，方法要“多”，以进一步激发学生的兴趣和爱好。上好体育室内课。