小学语文病句类型归纳.doc

《小学语文病句类型归纳.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、病句的几种类型1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。通过学习《巨人的花园》，使我懂得了快乐应该和大家分享的道理。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：在老师的帮助下，我很快克服了错误。我每天晚上收听广播和电视。刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。我们讨论并且听了校长的报告。4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、

2、累赘。例：我觉得这是想得不对的错误想法。我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。 5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。故宫、颐和园、万里长城和南京长江大桥都是中外游客向往的名胜古迹。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。全班同学都到了，只有王刚同学没有来。 7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。学校门口新开了一家卖汽水、果汁和饮料的小店.8.有歧义：即一个句子不只一个意思。例：他才来，许多

3、人还不认识。  三个学校的校长参加座谈。　二、改病句的三个步骤　　①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）　　三、改病句练习:　　（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。　　（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。　　（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。　　（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。　　（5）这本书对我很感兴趣。　　（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。　　（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。　　（8）《繁星》的

4、作者是巴金写的。　　（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。　　（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。　　（11）我们开会通过并讨论了他的建议。　　（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。　　(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。　　(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。　　(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。　　(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。　　(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。　　(18)在美术老师的悉心指导下，使我的

5、素描画进步很快。　　(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。　　(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。　　(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。　　(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。　　(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。　　(24)我们要热爱公共财产。　　(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。　　(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。　　(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。　　(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。

6、　　(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。　　(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。　　(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。　　(32)这篇作文层次和语句都很通顺。