英语人教版七年级上册My favourite subject is scienc.doc

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1、Unit12Myfavoritesubjectisscience.SectionBWords:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,biology,math,strictSentences:Whendoyouhavemath?IhavemathonMonday,WednesdayandFriday.What’sKen’sfavoritesubject?Science.Whydoeshelikescience?Becauseit’sinteresting.Gramm

2、ar:when,what和why引导的特殊疑问句。问题探究与拓展活动strict的用法：strict常用于bestrictwithsomeone和bestrictinsomething这两种结构，意思是“对某人要求严厉”、“对某事要求严格”。如：Ourteachersareverystrictwithus．我们老师对我们要求非常严厉。作要求很严格。Myfatherisverystrictinhiswork．我爸爸对他的工作要求严格。finish的用法：finish作及物动词时，后跟动词的-ing形式。如：I

3、finishreadingthebook．我看完了这本书。Maryfinishesdoingherhomework．玛利做完了家庭作业。练习设计随堂练习设计连词成句，注意句后的标点符号1．what／fruit／favorite／is／your2．art／do／why／like／you3．teacher／is／your／who／science4．Tom’s／subject／brother’s／favorite／what’s5．color／her／is／white／favorite6．what／get／does

4、／he／up／usually／timeKEY：1.Whatisyourfavoritefruit?2．Whydoyoulikeart?3．Whoisyourscienceteacher?4．What’sTom’sbrother’sfavoritesubject?5．Whiteisherfavoritecolor．6．Whattimedoeshegetup?个性练习设计给自己做一个英文的课程表：每所学校、每个班级、每个学生都有课程表，但学生的课程表基本上是用汉语写的。在学习了表示学科的名词之后，教师可组织学生

5、给自己和班上制作一个英文课程表，一来是丰富学习生活，美化教室环境，二来也可巩固所学的词汇。SelfCheck教学内容SelfCheck(教材P76)教学目标知识与能力复习词汇subject，science，physical，education，P．E．，biology，math，gymnasticMonday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday，why，because；引导学生复习、巩固“询问喜欢的学科并给出理由”的目标语言并运用所学知识安排活

6、动。过程与方法采用Practicing，Summarizing，Classifying和Comparing的学习策略，利用教学图片、幻灯片来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动和阅读、写作训练，复习、巩固，运用“谈论各自所喜欢的学科或其它的事情并给出理由”的目标语言。情感态度价值观学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话题是喜欢的学科和一周的课程安排，通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科以及理想的课程安排，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习和良好的学习、生活习惯。教学重、难点及教学突破重点复习

7、词汇subject，science，physical，education，P．E．，biology，math，gymnastic,Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday，why，because；引导学生复习、巩固“询问喜欢的学科并给出理由”的目标语言并运用所学知识安排活动。教学突破通过各种复习手段的检测促使学生掌握所学知识，并能使用所学知识进行交际活动。教学准备教师准备制作能显示本单元重点词汇和句型的课件或单词图片；设计课后巩固练习的

8、幻灯片。学生准备复习所学词汇、句型和语法内容，并进行适当的训练。