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时间:2020-03-08
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1、给予学生鼓励今天,我和同学们一起学习了《掌声》这篇课文。《掌声》一文写的是正上小学的女孩英子因得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,于是她非常自卑,总是默默地坐在教室的一角,每天也是早早来到教室,又是最后一个离开教室。而在一次班级故事会上,当轮到她上台讲故事时,同学们送给了她热烈而持久的掌声,给了她鼓励和信任,于是,在同学们的鼓励中,她终于成功地讲完了故事,此时,同学们又报以她赞许的掌声。从此,她不再忧郁,不再自卑,而是主动走到同学们中来,和同学们一起游戏,一起说笑,甚至请同学们教她跳舞。英子的这一切变化,充分表现了同学们之间的鼓励和关爱。当授完了这一课,我也内心澎湃。是啊!为
2、了孩子们的健康成长,我们教师应该多给他们鼓励,给他们信心,激发他们进去的热情,而教师的鼓励,不一定是长篇大论,有时,教师的一次微笑,一个温柔的眼神,一句简短而贴心的话语,都能给学生带来莫大的鼓励与勇气。
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