七年级金太阳导学案使用体会.doc

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1、导学案使用体会贾青梅在还没步入三尺讲台的时候，对它既期待又担心。期待的是，站在三尺讲台，把自己的知识以激情昂扬的形式传授给学生，这一直是自己的梦想。担心的是，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，担心自己连话都说不出来，担心自己会紧张，总之，有很多的担心，很多很多…在没进入教室之前，我跟很多人也说出了自己的焦虑与担心，得到了很多人的安慰，听了他们的话，自己确实放松了不少。在这其中，曾丹丹的话（你不用问别人怎么教，这个班以后就是你的了，怎么教，怎么主宰这个班，你说了算）给我的触动很大，是啊，这个班是我的了，怎么教自己说了算。听了这句话，感觉自己的责任很重大，这个班没有教好，自己肯定也是其中一部分的原因了

2、，所以，自己要加倍的努力，努力让这个班经过自己的努力不要求最好，只要求更好。毕竟自己是初出茅庐，拿到课本，真的是丈二和尚摸不着头脑，无从下手。多亏有金太阳导学案，这本书给我在教学中很大的灵感与启发。初一导学案，这本书非常的全面，学习目标，课时重点，预习导学，合作探索，知识超市，知识链接，学法指导，问题生成（教学建议，备选问题）。学习目标在写教案的时候给我很大的帮助，拿到课本，自己有时不能很全面的概括这节课的学习目标，有了导学案的参考，自己在这方面的困难就迎刃而解了。课时重点的详细说明，让自己在讲课的时候要把握轻重，重点要多讲多练，容易的知识点可以点到为止。同时课时重点也给自己在写教案的时候一个

3、很好的参考点。合作探索列举了很多语言结构，这样为自己在课上操练句型提供了很好的参考和实例，为学生的pairwork和小组操练句型提供了很好的素材。知识超市详细讲解了一些不是这节课的重点的一些小知识点，这些是上课容易漏掉的知识点，这样给自己在教学中的一个提醒，这样不会漏掉知识点。知识链接这个内容很好，让学生可以了解一些英语国家的一些文化和风俗习惯等，这样能激发学生了解英语国家文化和习俗的兴趣，进而能激发学生学习英语的热情。学法指导和教学建议也给了自己很大帮助，当自己不知道本课时应该用什么方法进行的时候，学法指导和教学建议给了自己很大帮助。备选问题真的很好，有时会难道自己，这样激发了自己学习探索的

4、激情。虽然导学案是一本教师和学生值得使用的一本书，但是，对于普通班来说，只有一小部分人能和很好的使用，大多数人都是为了应付，抄别人的，没有达到很好的预习效果，所以不得不把原计划在课堂内完成的导学案的练习放在课外完成，这样给学生增加了学习负担，初一小孩也很累，晚修的时间一般也不能自由利用，他们根本也没有多少多余的时间做导学案上的练习，除非课上给时间，给时间，普通班的大部分学生也没有好好使用。我个人认为，导学案一般很难在课堂中完全应用，导致为了完成导学案上的内容，匆忙赶进度，想要扩展的内容没时间讲，导致两个结果：学生应该掌握的内容没有时间巩固；可以扩展的内容，没有时间扩展，同时也限制了老师的思维与

5、自由发挥。总之，虽然使用导学案对于个别学生来说有小弊端，但是金太阳导学案给自己在教学道路上很大的帮助，感谢金太阳，感谢有它的一路相伴。