部编小学二年级语文（下册）第二单元电子备课.doc

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1、.专业整理.第二单元教学计划一、教学内容分析本单元以“爱心”为主题选取了三篇文章，意在培养学生的爱心。其中《雷锋叔叔，你在哪里》告诉我们要像雷锋叔叔一样乐于助人、奉献自己，《千人糕》让我们明白我们美好的生活是靠很多人团结协作共同创造的，《一匹出色的马》则通过一个生活小片段告诉我们要学会自主自立。三篇课文都分别讲述了生活的道理。本组还安排了语文园地二，包括“识字加油站”“字词句运用”“写话”“展示台”“日积月累”“我爱阅读”。在本单元的教学中，要以“读”为主来组织，“读中正音”“读中悟境”“读中悟情”“读中积累”，把握单

2、元重点，让学生在自主、合作、探究的学习中识字、明理，引导学生领悟课文感情，学习文章传递的道理，又要调动学生学习的主动性、能动性和创造性，激发学习兴趣。二、单元教学重、难点1.认识43个生字，会写27个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，试着学会默读课文。3.理解课文意思，体会课文表达的情感。4.引导学生明白道理，联系自己的体验谈感受。三、课时安排《雷锋叔叔，你在哪里》2课时《千人糕》2课时《一匹出色的马》2课时语文园地一3课时单元测试4课时主备教师备课时间组长审核年月日领导签字年月日.学习帮手..专业整理.教学内容

3、5、雷锋叔叔，你在哪里教材分析本文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓的向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。读完这首诗，要让学生明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。教学目标1.认识“曾”等13个生字；会写“锋”等9个字。2.正确、流利地朗读课文，读出问答语气。3.通过有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。教学重难点有感情地朗读课文，懂得奉献爱心，乐于助人。教学准备1.搜集有关雷锋生平的资料。（师生）2.制作多媒体课件。（老

4、师）第一课时学习目标1.能准确识读生词，能正确、规范地书写生字。2.正确、流利地朗读课文，读出问答语气。学习重点1.能准确识读生词，能正确、规范地书写生字。2.正确、流利地朗读课文，读出问答语气。课前准备PPT课件教与学活动修改修改二次备课（方法和手段、改进建议）一、导入新课，激发情感。1．播放歌曲《学习雷锋好榜样》。2．同学们对这首歌应该不会陌生，我们从小就被教育要“学雷锋，做好事，不留名”。你对雷锋叔叔有多少了解呢？大家来谈一谈吧。（板书课题）二、初读课文，研学字词1．教师范读课文，重点指导“锋”“曾”“蒙”“泞”

5、等生字的读音。.学习帮手..专业整理.2．学生自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。3．检查自学情况，教学生字。(1)教读生字并组词造句。学习“背、踏、洒”这些生字时，可以采用动作表演的方法；学习“锋、昨、暖”这些生字时，可以采用形近字比较的方法；学习“顺、需、献”这些生字时，可以采用加一加的方法。(2)归类识字。归类示例：氵：泞(泥泞)—洒(洒水)—温(温和)日：昨(昨日)—暖(暖心)—晒(晒太阳)(3)对要求会写的字进行书写指导。书写指导：“锋”“昨”“冒”“弯”“洒”“温”“暖”(4)书写练习：巡视指导，并纠

6、正握笔姿势、笔顺和坐姿。三、合作探究，深入体悟。1.让我们先读读课文，看看作者为寻找雷锋经过了哪些地方？A.小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。（小溪）B.小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。（小路）C.乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（春风）2.再读课文，指导朗读，读出问答语气。.学习帮手..专业整理.A.沿着长长的小溪，寻找雷锋的足

7、迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？B.小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。（采用男女分读，问句要读出探询语气，答句要读得肯定有力。如：读“瞧”，语气要上扬，停顿要长）C.顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？D.乘着温暖的春风,我们四处寻觅.啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里.（采用师生对读，语速先急后缓，后一个“你在哪里”语调稍微上扬，突显寻找雷锋的迫切心情。）四、课堂小结，效果强化。通过本课的学习，我们知道

8、了课文主要讲述的是作者寻找雷锋的足迹的经历，作者为什么要四处寻找雷锋？我们下节课继续学习。五、练习设计，巩固提升。.学习帮手..专业整理.请完成本课对应训练。第二课时学习目标1.能准确识读生词，规范地书写生字。2.有感情地朗读诗歌。3.能初步感受雷锋助人为乐的形象。学习重点初步感受雷锋助人为乐的形象。学前准备PPT课件教与学活动修