卡罗纳(刘学林).ppt

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1、卡罗纳人教版小学语文第7册——原执教人：唐忠珍课件制作：王燕23*卡罗纳刘学林2014年11月11日四年级上册语文课文主要讲了一件什么事？自由读课文：１、读准生字读音２、说说课文主要讲了一件什么事？遭到怜悯俯下庄重严肃千叮咛万嘱咐号啕大哭端详恍然大悟屏息凝神目不转睛我会读zāomǐnníngfùtáo我能概括课文主要内容：卡罗纳________(发生了什么事)，大家_________(为他做了什么)。自主学习：再快速默读课文，找出文中描写失去母亲的卡罗纳很可怜、很悲痛的句子，并用横线划出这些句子。他面容灰白，眼睛哭红了，

2、两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋趴在桌上号啕大哭。卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。自学汇报:再次默读课文，用心灵去感受，看看卡罗纳身边有哪些人给予了他关爱,他们都是怎样做的？画→读→想132548679老师同学我母亲昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来

3、上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”庄重严肃不许不许23一老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”拉她坚她她坚强强31一老师暗示大家暂时别管他，开始上课。12暗示一昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑

4、，不许在他面前放声大笑！”老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”老师暗示大家暂时别管他，开始上课。返回大家都屏息凝神地望着他。5屏息凝神二放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。4二大家都屏息凝神地望着他。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。返回我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。78三我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把

5、一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”68放贴三我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。67恍然大悟三我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。返回母亲把我推开了，她目不转睛的望着他。推目不转睛卡罗纳,遭不幸，我同情,你怜悯(mǐn);老师安慰又鼓励;同学默默关心他;我的母亲站在那，推开我,望着他。人人关爱

6、卡罗纳，故事感人传天下。假如你是卡罗纳的同学，你会对他说些什么？或做些什么?拿出手中的笔写一写吧!小练笔拓展:你从大家对卡罗纳的言行中受到了什么启发？《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。作者是意大利作家亚米契斯。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。曾被译成许多种文字，在世界各国广流传。让我们再去读一读这本书吧。作业1、积累本课词语，给每个生字组一到三个词。2、你能写几个表示伤心难过的成语吗？3、今后，若有同学需要你的帮助与关爱，你会怎么做？3、读读《爱的教育》，把自己的感想写下来。谢

7、谢指导！