双氧水制氧练习.doc

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1、双氧水制取氧气班级姓名1、过氧化氢（化学式）的水溶液，在二氧化锰（化学式）作催化剂的条件下能迅速分解，生成氧气（化学式）和水（化学式），分液漏斗可以通过调节活塞来控制液体的滴加速度。该反应的文字表达式为。2、工业上制氧气的原料是，其方法是：先将空气除尘净化，除去二氧化碳和水蒸气，然后在条件下，使空气，再蒸发，由于液氮的沸点比液氧的沸点，所以先蒸发出来，剩下的主要是。该方法的名称是，属于变化。3、判断下列说法是否正确：⑴用双氧水制氧气一定要用二氧化锰做催化剂———————————————————（）⑵实验室制取氧气一定要在加热下进行——————————————————————（

2、）⑶工业上采用分离液态空气法制取氧气，是物理变化—————————————————（）⑷催化剂在化学反应前后质量和性质都不改变———————————————————（）4、无色溶液A和黑色固体B混合后产生气体C，银白色金属固体D在C中燃烧生成黑色物质E，而黑色固体F在C中燃烧则只生成无色无味的气体G。⑴根据题意，写出下列物质的名称：A、；B、；E、；⑵写出相应的文字表达式：D+C→E：_______________________F+C→G：_______________________5、现实验室用右图来制取氧气，根据右图回答问题：⑴仪器名称①②③④⑵仪器①中应放入的物质是

3、，仪器②中应放入的物质是。写出用该方法制取氧气的文字表达式：。右图中收集氧气的方法B是，这是利用氧气的性质；收集氧气的方法C是，这是利用氧气的性质。⑶对于装置A，如何检查气密性？⑷某同学在观察到②中有大量气泡时，用D装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶中，未见木条复燃，其原因是。⑸该方法与用高锰酸钾（化学式）加热制取氧气相比，优点是（填编号）。①生产物只有氧气；②不需要加热；③需要加热；④操作简便。⑹装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是（填编号）①控制液体的滴加速度；②用体积较小的锥形瓶；③加热反应物⑺若某同学用装置A和C来制取氧气，用带火星的木条放在瓶

4、口，检验是否收集满，发现木条始终不复燃，请分析可能的原因：。⑻同学用上述装置制取了一瓶氧气，用带火星的木条伸入瓶中，未见复燃，请分析导致此现象可能的原因。（至少2种）6、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是———————————————（）A．不放出氧气B．放出氧气的速率慢C．放出氧气的总量会减少D．放出氧气的总量会减少且速率慢7、下列说法中正确的是————————————————————————————（）A．催化剂是一种能加快化学反应速率而本身的性质和质量都不改变的物质B．双氧水中加入少量二氧化锰可加快双氧水的分解速率C．高锰酸钾中含有氧元素，但是在不加催化剂的情

5、况下不能放出氧气D．反应能生成氧气的物质只有高锰酸钾和双氧水8、某气体的密度比空气小，难溶于水且有剧毒，收集该气体最适宜的方法是———————（）A．向下排空气法B．向上排空气法C．排水法D．向下排空气法和排水法9、实验室制取氢气，选择发生装置和收集装置时，以下选项中可以不考虑的是——————（）A．反应条件B．原料的性质C．氢气的性质D．生成物的颜色10、下列说法中，不正确的是———————————————————————————（）A．用向上排空气法收集氧气，验满时用带火星的火柴放在集气瓶口B．充满氧气的集气瓶应盖好玻璃片正立在实验桌上C．工业上用分离空气法制氧气的过程中

6、没有生成新物质D．高锰酸钾法制氧气时，待反应完全后试管里剩余的物质是纯净物11、紫黑色固体A受热后分解出气体B，暗红色固体C在B中燃烧，产生大量白烟D。据题意推测：⑴写出相应物质化学式A；B；C；D；⑵暗红色固体C在B中燃烧的文字表达式：。12、小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：⑴仪器名称：①②③④⑤⑥⑵对于装置B，如何检查气密性？⑶小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，写出文字表达式，他应选择的发生装置为______，收集装置为____，你认为A装置中还缺少　　。当收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先　　　　　　后。⑷小陈用双氧水和二氧化锰来制取氧气，写

7、出文字表达式，他应选择的发生装置为______，其中二氧化锰是该反应的，在反应中起作用，它在反应前后和不变。⑸小明为控制反应的剧烈程度，他应将B装置中的长颈漏斗改为（填仪器名称），该仪器的优点是。⑹实验室用金属锌粒和盐酸溶液来制取氢气，氢气难溶于水，密度比空气小，制取氢气的发生装置可以选用（写序号，下同），原因是________________；收集装置可以用____（理由是），也可以用____（理由是）。⑺加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可生成氧气，同时得到氯化钾，二氧化锰在反应前后质量和化学性质不变。①