现代文阅读语言赏析专题.ppt

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1、中考文学作品阅读复习：语言赏析专题1、结合上下文，体味下列句中加点词的表达效果。（4分）2、文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。(4分)3、请从修辞和表现手法的角度，对第④段中划线的句子作简要赏析。（4分）4、文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。（3分）5、批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A、B、C三处中任选一处，自选角度作批注。（3分）2011中考真题回顾：体味重要词语、句子在语言环境中的意义和表达效果。——文学作品考点2品读文章划线的句子，从表现手法的角度加以赏析。(3分)她丈夫生气了，狠狠把报摔

2、在地上。厨房里的刀铲的声音，一下子变轻了。父亲晚餐没吃几口，倒是看小孙子吃的多，又笑了起来。——《你是我一生的陪伴》统考回顾：一、选准赏析角度二、语境意识、整体意识字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇。答题技巧：常用的赏析角度修辞、关键词、句式、描写、表现手法、哲理启示……答题技巧：分析文中第③段画横线的句子的表达效果。（3分）每当清晨阳光洒满村庄，可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而出，鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌，狗们追逐友伴或吠天叫日，鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去。——《老村与老屋》（2011广西桂林卷）参考答案：作者运用拟人、排比的手法，写出了全村鸡鸭鹅狗自由快乐的生

3、活状态（1分），表现了老村与老屋的活力与生机（1分），体现了作者对老村的喜爱与怀念之情（1分）。我也来打分“踩点”得分准确简明（一）修辞常用修辞及表达效果（1）比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点；也可使行文亲切可感。（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，强调情感，增加感染力、说服力。（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，意韵铿锵，互相映衬，互为补充。……（9）引用：增添文采，具有文学色彩。（10）对比：鲜明的突出了主要事物或事物的主

4、要方面的××特征，更好地表现主题。几种修辞方法的分析表述比喻，拟人：生动形象地写出了XX，表达了XX的情感。排比：写出了XX，抒发了XX，增强语言气势。对比、反复：突出了（强调了）XX（的情感），给人留下深刻印象。设问：自问自答，引起读者思考XX。反问：表达了XX（的情感），加强语气。分析文中第③段画横线的句子的表达效果。（3分）每当清晨阳光洒满村庄，可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而出，鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌，狗们追逐友伴或吠天叫日，鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去。——《老村与老屋》（2011广西桂林卷）参考答案：作者运用拟人、排比的手法，写出了全村鸡鸭鹅狗自由快乐的生

5、活状态（1分），表现了老村与老屋的活力与生机（1分），体现了作者对老村的喜爱与怀念之情（1分）。我来找规律（一）修辞对象及特点+情感等修辞及效果+分析文中第②段画横线的句子B的表达效果。②每次回到生养自己的村庄，都有一种莫名的酸楚和愧疚涌上心头。B原来记忆中的村庄和老屋渐渐被新房代替，剩下的也多颓败与凋零，一如秋后的残荷与落叶，在风中悲壮地摇曳。——《老村与老屋》（2011广西桂林卷）当堂练习：（一）修辞例1：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”（朱自清《春》）（二）关键词修饰语——形容词、副词等，动词，叠词，成语……“偷偷地”和“钻”形象地写出了不经意之间，春草已悄然破土而

6、出的蓬勃的生命力，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。例2：结合上下文，体味下列句中加点词的表达效果。——2011宁波卷第8题（二）关键词（动词、形容词、副词、叠词、成语……）（1）儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说……“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中的母亲大声叫他感到不满的心理。（2分）（2）母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头……”嗔怪“一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当，想提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。（2分）（二）关键词1、“偷偷地”和“钻”形象地写出了不经意之间，春草已悄然破土而出的蓬勃的生命力，表达了作者对春天的喜爱和赞美

7、之情。2、“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。（2分）3、”嗔怪“一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当，想提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。（2分）常见答题模式：关键词及效果+对象及特点+情感、心理等（什么词？什么意？“准确地”／“形象地”）我来找规律修辞及效果+对象及特点+情感等关键词及效果+对象及特点+情感、心理等规律小结：语言赏析“三部曲”模式：1角度效果（什么角度、怎么用、一般效果