小学语文专项训练——阅读6.doc

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1、小学语文专项训练——阅读           (一)沙漠里的景象  在沙漠里旅行,是很辛苦的,也是很有趣的。  一眼望不到边的黄沙,起起伏伏,就好像大海翻腾着波浪。蓝色的天空覆盖在上面,像个巨大的圆形帐幕。太阳下去的时候,红的、紫的云彩布满青天,遍地沙粒闪着金光。阳光渐渐消失了,一颗颗的星儿钻出来,天上又像嵌满了晶莹的宝石。在这样辽阔的世界里旅行,多么有趣啊!  沙漠的气候很干燥,大部分地方没有树,也没有草。可是有一些地方,也有清清的水池,潺潺的流水,地上长着茂密的青草,开着美丽的野花,这就是沙漠里的牧场。牧

2、场上成群的牛羊在悠闲地吃草,远远望去,就像朵朵白云在青色的地毯上浮动。  在沙漠里走着走着,突然,远处出现了一座座钻塔的轮廓,如同波涛间涌出船的桅杆;接着,帐篷、房子以及来往的汽车压出来的道路,也渐渐展现出来了。这就是勘探队员的家,他们在这埋藏着丰富矿藏的茫茫沙漠里,为祖国寻找着地下宝藏。  1、填上恰当的词语。  丰富的(  )     (  )  气候 (  )     (  )  2、从文中找两个比喻句,抄下来,并填空。  a.________________________  这句话把(  )比作( 

3、 )。  b.________________________  这句话把(  )比作(  )。  3、找出文中描写沙漠是辽阔的世界的句子,画上“  ”。           (二)  打开地图,那一条条粗粗细细、曲曲弯弯的蓝色的河流标记,随处可见。可你是否知道,其间,可有不少奇异的河流哩!  在非洲的阿尔及利亚西部,有一条“墨水河”。它是由两条各含有大量铁盐、腐殖质等不同成分的小河汇成的。当两条小河汇合后,两种成分化合,便成了“墨水”。要是用这种“墨水”书写,字迹还挺清晰呢!  位于西非安哥拉的全长不过60

4、00米的勒尼达河,是一条“香水河”。它终年香味扑鼻。究其原因,至今仍是个谜,人们只是推测:一是河床中可能生长着许多能开花的植物,花的香味溶于水中;二是河底的土层组织特异,泥沙本身含有香味。  位于希腊半岛北部的全长80多千米的奥尔马加河,则是一条“甜水河”。沿岸的农作物用它来灌溉,每年收成都很好。只是当地人至今还不敢把它当糖水喝。  最能让人赏心悦目的河流,要数位于我国湖北神农架山上的“潮水河”。河宽虽仅3~5米,长却有30千米。它水流清澈,风光秀丽,每天早、中、晚涨潮3次,每次半小时,从不乱套,像有人定时操

5、纵一样。  而令人感到可怕的河流,则是被哥伦比亚人称做“谋杀河”的雷欧维拉力河。它位于该国东部,全长580多千米。河水散发出强烈的刺鼻的酸味,使鱼类无法生存。  1、解释词语。  赏心悦目:________________________  2、文中介绍了哪几种河,写出名称。  3、香水河的香味是怎么来的?用“  ”画出人们的推测。  4、下面哪一个题目更适合本文的内容,打“√”。  a.祖国的河流(  )  b.奇异的河流(  )  c.地图上的河流(  )            (三)贝多芬  乡下一家简

6、陋的旅店里,躺着一位旅客。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高远,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。  “这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,一滴水滴在他的脸上,他睁眼往天花板瞧去,又滴下一滴水.正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊:“来人呀!来人呀!”  “什么事,先生?”服务员急忙跑进来。  “楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。  服务员看看漏下的水,答道:“上面住的是大音乐家贝多芬先生!”  “哦,是贝多芬。难怪弹得这么好听!”旅客一听这名字,怒气立刻消失了大

7、半。  “要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”  “不,不!别打扰他。我自己去看看吧。”  旅客轻步上楼,透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹琴。琴边放着一盆水。他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬苦练得连手指都发烫了,需要随时用凉水冷却一下。因为太紧张、匆忙,水溅了一地,顺着板缝滴到楼下去了。旅客被深深感动了……  旅客在门外站了很久才离开,下楼时暗暗感叹:“真刻苦啊!怪不得成为伟大的音乐家!”  1、写出反义词。  紧张——(  )  高亢——(  )  2、本文写了

8、一件什么事?  ________________________________________  3、从本文可以看出贝多芬具有什么样的可贵品质?  ________________________________________            (四)雪天送邮件  寒冬腊月,běifēngnùhǒu(  ),天上瓢着鹅毛大雪,我像往常一样早早地去上班。一出家门,嗬!真美!地上好像铺满了白糖,

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