2014年第九周四（2）班队主题教案.doc

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1、主题班会做一个忠诚的生态文明小卫士。2014年第九周四（2）班队一、班会目的：　　1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。　　2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。　　3、能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是能分辨什么样的行为是保护环境，；　　4、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；　　二、班会准备：　　1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。　　2、黑板上书写“地球是我家”五个大字。　　三

2、、班会程序：　　（一）各小队汇报人数；　　（二）全体起立唱队歌；　　（三）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；　　（四）活动过程：　　1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。　　主持人乙：离不开海洋，离不开江河。　　甲：离不开山岗，离不开森林。　　乙：离不开草原，离不开土地。　　甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。　　甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《地球是我家》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。　　2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、

3、墨绿……跳动着无限的生机与活力。　　乙：绿是植物放射的生命之光。　　甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……　　乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。　　3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？　　乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。　　苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。　　柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水

4、开冻，每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。　　松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。　　竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，　　长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。　　梧桐树：我是一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。　　乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！　　甲：小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日

5、为国立功劳。　　4、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。　　乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新……　　甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？　　乙：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。　　（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）　　“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）　　

6、“医生”:你怎么啦？　　“地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！　　（医生为地球仔细诊断）　　“医生”:咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）　　“地球”:（哭丧着脸）我到底得了什么病？　　“医生”:你的绿色的皮肤--森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液--海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜--大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……　　“地球”:那可怎

7、么办呢？请救救我吧！　　“医生”:你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。　　甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。　　“地球”:（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？　　乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）　　甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。　　乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。　　5、甲：作为地球上的少年儿童

8、，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。　　乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”,让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？　　◆节约用