数学北师大版六年级下册常见的量.docx

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1、《常见的量》教学设计周正艳教学目标：1，通过整理和复习小学数学中的计量单位，进一步认识长度，面积，体积，容积，质量，时间，人民币等计量单位，体会它们之间的联系和区别。2，理解计量单位的实际大小，掌握各类计量单位的进率，会进行同一量中不同单位的改写。3，学习复习方法，培养系统整理知识的好习惯。教学重点：分清各计量单位间的联系和区别，并达到一定的熟练程度。教学难点：学会归纳整理知识的方法，提高学习的能力。教具准备：多媒体课件，电子书包。教学过程：一，日记引入：老师：同学们，今天老师给大家带来了一篇由“小马虎”同学写的数学日记.请看大屏幕。（日记略）师：

2、你们发现了什么？生：他有的地方用的单位不恰当。师：那请同学们找找这则日记中有哪些错误？请你在互动题板上用笔圈出来.并提交.师：同学们观察的真仔细，在我们日常生活中，经常要接触到各种量，今天我们就一起来复习六年来学过的常见的量。（板书课题：常见的量）二，系统整理1，复习常见的量,以及单位名称和进率（1），独立整理在本上常见的量，单位名称，以及它们之间的进率。（2），组内交流（3），小组汇报(老师分类板书)2，复习名数的改写举例说明：如何把高级单位的名数改写成低级单位的名数？如何把低级单位的名数改写成高级单位的名数？(1)学生在互动题板上完成,并提交(

3、2)学生交流改写的方法.(3)ppt展示改写的方法.3,及时训练4500m＝（    ）km40m=（）cm0.05t=（）kg9000m²＝（    ）公顷2.5L=（）ml0.5小时=（）分800cm³=()dm³4,单名数和复名数之间的改写.(ppt)15.48m=()m()cm4kg60g=()kg(由学生口答改写过程)三,巩固练习(电子书包)1,填空1.7吨=（）千克1.2小时=（）小时（）分3.5日=（）日（）小时3吨40千克=（）吨；2.5分=（）秒40元=（）分2,2、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（1）1900年是闰年。（）

4、（2）边长4分米的正方形的周长和面积一样大。（）（3）一张课桌宽52厘米。（）（4）17时45分也就是下午5时45分。（  ）（5）每年都有366天。（  ）（6）1千克铁和1千克棉花一样重。（）（7）1米的3/4和3米的1/4一样长。（）（8）边长100米的正方形土地，占地1公顷。（）3,选一选（1）一个鸡蛋约60()；张老师的体重约是50()；卡车的载重量约3()。[吨，千克，克，斤]（2）绕操场一圈约用2()；乘汽车到黄龙溪约40()；从班级前门走到后门约需5()。[秒、分、时、日]4,找闰年2000年2013年2008年1900年四,全课总

5、结:今天我们复习了哪些内容?板书设计:常见的量长度:厘米分米米千米(公里)面积:平方厘米平方分米平方米体积:立方厘米立方分米立方米容积:毫升升质量:克千克吨人民币:分角元时间:秒分时日月年世纪