利辛县民办机构申请审批评估细则(2).doc

利辛县民办机构申请审批评估细则(2).doc

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1、利辛县幼儿园办学评估细则一级指标二级指标评估办法评估权重得分ABCD1、办学资格50分①单位办学应为具有法人资格的企事业单位、社会团体及其他社会组织。②个人办学其办学者应具有政治权利和完全民事责任能力,且行为规范,遵章守纪。查相关证件和证明材料50/4140/3130/2120以下2、学校规划100分①有2亩以上独立的校园且布局合理,生活区、教学区、运动区划分明确。②符合当地教育发展规划,布局合理。③办学规模小、中、大不低于6个班。实地查看100/8180/7170/6160以下3、办学宗旨机构设置50分①坚持教育公益性,坚持幼儿教育为促进幼儿身心发展的宗旨,有明确的

2、近期与长远办学目标和规划。②有明确的办学规章、管理体制,明晰责权,且章程中突出服从教育行政部门及有关职能部门的管理与监督。③有健全的组织机构,包括行政、教学、财务、学生管理机构,且分工明确。④园长或副园长符合教育部幼儿园园长任职条件和岗位要求的规定,年龄不超过65周岁。查办学规划、查办学章程、查校长任职资格、聘书或合同书。50/4140/313()/2120以下4、基础设施100分①有园长办公室,教师备课室,且办公桌椅配套,与教师人数对应。②有安全舒适,人均不少于3平方米的户外活动场地。③大型活动器械不少于2.5件,大中型玩具班均不少于1件,小型玩具保证人手一件。查实

3、物、查现场或提交设备购物票据等。100/8180/7170/6160以下5、师资队伍100分①每班有不少于2名幼教教师,师生比为1:20。每班至少有1名经过培训、有健康证的保育员,寄宿制园不少于2名。②学校与教师签有《聘用合同书》。③专任教师达幼师学历或同等以上学历,保育员达初中以上学历且经过培训,年龄30岁以下。查登记表、相关证件及《聘用合同书》100/8180/7170/6160以下6、教学设施100分①每班有人均不少于1.5平米的活动室,且采光好,布置符合儿童教育特点,并可兼作儿童寝室;②有人均1件以上小型玩具,有配套的课桌椅。③有独立的保健室,并配备儿童磅秤、

4、视力表、体温计、诊视床及卫生消毒用品用具,有治疗一般外伤和常见病的药品。④园内还应有会议室、值班室、财务室、隔离室、资料室、浴室、厨房、饮水洗手设备、防寒取暖设备等。查实物、查现场100/8180/7170/6160以卜7、图书资料50分有独立的图书室且藏书生均4册以上,教师用书及报纸、杂志不少于6种15册。查看实物50/4140/3130/2120以下8、生活设施100分①有符合办学规模需要的教工宿舍。②寄宿制园有独立的宿舍,安全卫生,床位齐备。③有必要的饮食器械、防蝇、防尘及消毒设备。④幼儿餐具数量充足,卫生清洁。⑤有专人负责食堂卫生安全,制度健全。⑥有水冲式儿童

5、厕所,配有专兼职卫生清洁员。实地查看,查人员聘书或工资发放记录。100/8180/7170/6160以下9、教学管理100分①根据《幼儿园工作规程》和课程标准确定教育教学内容。②幼儿每日户外活动时间全日制园不少于2小时,寄宿制园不少于3小时。③坚持保教结合,内容和措施科学、直观,有趣味性和可操作性。④坚持以游戏为幼教的基本活动。⑤做好幼儿入园的体检,工作人员及教师定期体检。⑥幼儿每人一巾一杯,做到巾杯日日消毒,餐具餐餐消毒,其他器具定期消毒。听汇报、查记录、查课程表、听课、查保教工作记录。100/8180/7170/6160以下10、行政管理100分①主动接受教育主管

6、部门领导和管理,按要求定期向当地教育主管部门报告办学情况,填报有关报表。②在当地教育行政部门划定的范围内招生,招生广告应接受批准办学的教育行政部门的审查。③学校管理规范,内部管理机构健全,各项工作职责明确,分工合理,做到有计划、有落实、有总结。④各项管理制度健全、规范,各类档案资料比较健全。⑤招生、编班符合条例和规程的规定,规模有利于儿童身心发展、便于管理。听汇报、查有关资料、查班级人数100/8180/7170/6160以下11、财务管理50分①要有稳定的经费来源,城市个人办园要有60万元以上投资,集镇个人办园要有30万元以上投资,农村个人办园要有10万元以上投资。

7、②财务制度健全,账簿(投入帐和经营帐)保存完整。③会计有相应任职资格,会计和出纳非同一人担任。查相关凭证、账簿、资料。50/4140/3130/2120以下12、安全保障100分①学校所有设施符合安全要求。②重视安全教育,建立安全责任制度,落实安全保卫措施,有安全预案。③无安全隐患。实地查看、查有关资料100/8180/7170/6160以下综合评价意见评委签名:2011年月日合计得分说明:①满分为1000分。800分以上为设立;600至799分为筹设;600分以下不予批准。②下列情况评委可行使否决权:基础设施或师资等距离办学基本条件差距较大的;学校

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