职业化思维方式概论.ppt

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时间:2020-03-18

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1、目录一、解读工作中“做”的层次二、个人时间管理三、工作中应具备的KASH四、职业生涯规划与目标目录一、解读工作中“做”的层次二、个人时间管理三、工作中应具备的KASH(知识、态度、技巧、习惯)四、职业生涯规划与目标“做”的层次做卓越做优秀做好做到做了人生职场三个圆圈圈的故事人生的职场上,每一个人的內在往往存在着三个圆,这三个圆的故事…...4要作的事A第一个圆A它叫作“要作的事”例如你的上级所交付的任务或工作5想作的事B第二个圆B它叫作“想作的事”这个瘦小的圆代表一个人对某种事的兴趣及意愿程度6能作的事C第三个圆C它叫作“能作的事”它代表着你作某事的能力,7这三个圆

2、相互间交错着什么样的多变故事呢?………当三个圆交会时…..能作的事C想作的事B要作的事A就产生了甜蜜区“T”8什么是甜蜜区T呢??简单的说,当你的上级交办的事,是你所想也是有兴趣的事,同时也是你能力所能及的事时,你所爽的程度。9那如果这三个圆都沒有交集呢!能作的事C想作的事B要作的事A喔!那这个人就叫作“死人”而他的上级就叫作“猪头”,不然怎么会用到这样的人呢!10那如果这三个圆的交集几乎相互重叠呢!CBA喔!那这个人就叫作“完人”而他的上级就叫作“伟人”…但说白一点世上沒几只就是了!11那这三个圆有何特质呢?A的圆也就是任务,B的圆表示态度,C的圆表示能力,每个人

3、的圆各有不同,圆与圆之间也相互不同,它们会随时间,环境及人际之不同有所消長,但一般而言“要作的事”与“能作的事”这二个圆的短期变化不大………….能变的是“想作的事”这个圆12那这三个圆的故事能給我们什么领悟呢?想想看!如果其中的两个圆是不容易被改变,那你如果要增加甜蜜区T的面积的话,应该怎么作呢?能作的事C想作的事B要作的事A13所以工作的成就,满足和快乐感的主导者不是別人,是自己….因为能改变“想作的事”那个圆的人不会是你的上级或同事不要让“想作的事”的圆跟其他的两个圆沒有交集…不然工作沒有乐趣可言你希望如此嗎!14山谷回音生命就像山谷回音我怎样呼喊它就怎样回应生

4、命又像回力镖我怎样抛出它就怎样飞回目录一、解读工作中“做”的层次二、个人时间管理三、工作中应具备的KASH(知识、态度、技巧、习惯)四、关于工作目标时间对盼望的人来说“实在太短”;时间对恐惧的人来说“实在太长”;时间对痛苦的人来说“实在太慢”;时间对快乐的人来说“实在太快”;时间对有爱心的人来说是永恒。朝菌——朝生暮死;寒蝉——春生复死;海龟——生存500年;松柏树、黄杨树——活数千年人生的每一刹那都是唯一的时间管理时间是什么我们是每分钟的主人,否则便是每分钟的奴隶,我们利用时间,否则时间利用我们。时间分配一个活到72岁的美国人一生的时间分配:睡觉21年工作14年个

5、人卫生7年吃饭6年旅行6年排队5年学习4年开会3年打电话2年找东西1年其他3年每个人按72岁也试算一下……什么是时间管理?时间管理就是管理时间?“管理”时间是不对的,“时间管理”就是“自我”管理“不能管理时间,便什么都不能管理”——(美)杜拉克80/20原则80%最佳效果的工作20%较为次要的工作80%的时间20%的时间来自花去21重要不重要紧急不紧急时间矩阵图22危机急迫的问题有限期的任务准备及预防工作计划关系的建立培训,授权,创新干扰,一些电话一些会议一些紧急事件凑热闹的活动细琐的工作浪费时间的闲聊不关紧要的信件看太多的电视23重要

6、不重要紧急不紧急时间矩阵图偏重第一类事务Ⅰ结果:压力筋疲力竭危机处理忙于收拾残局ⅡⅣⅢ24结果:短视近利缺乏自制力,怪罪他人危机*处理轻视目标与计划ⅡⅣⅠ25偏重第三类事务Ⅲ26偏重第四类事务结果:全无责任感依赖他人或社会机构维生危机处理忙于收拾残局ⅡⅣⅢⅠ27着重第二类事务结果:有远见,有理想平衡,纪律,自制少有危机ⅡⅣⅢⅠ上午高峰期--重要紧急下午高峰期--重要不紧急午饭后低谷--紧急不重要一般人的生物钟打扰的来源29应对打扰的方式拒绝:不要有求必应,而要学会善意地拒绝。推迟:帮助对方认清主次,适当推迟。减少:为对方限时。阻止:规定

7、不受打扰的时间和情况。要想避免打扰且不得罪人,就必须实践高效能人士的习惯:双赢思维、知彼解己、统合综效30经常要问自己的三个问题1、我为何可以拿到这个数额的收入?2、我可不可以拿到更高数额的收入?3、我该如何拿到更高数额的收入?每天要问自己的两个问题1、我该如何带给他人更多的快乐?2、我该如何为他人创造更多价值?目录一、解读工作中“做”的层次二、个人时间管理三、工作中应具备的KASH(知识、态度、技巧、习惯)四、职业生涯规划与目标当前工作中应具备的知识(研讨)1、专业知识(讨论及发表15分钟)2、生活常识(讨论及发表15分钟)工作中应具备的态度负责任(勇于认错、

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