《思维概论》PPT课件

《《思维概论》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、思维概论但肯寻诗便有诗，灵犀一点是吾师夕阳芳草寻常物，解用都为绝妙词袁枚思维概说(I)动作思维(actionthinking)：以具体的动作进行，主要发生在类人猿、婴幼儿身上，成人偶尔使用之。形象思维(imagethinking)：以表象(mentalimage)来进行，直觉(intuition)、顿悟(insight)主要采用了形象思维，表现为宏观过程。逻辑思维(logicalorabstractthinking)：以概念和理论进行，判断、推理、决策、多数问题解决主要采用了逻辑思维，表现为微观过程。思维概说(II)个体思维、群体思维、社会思维、类思维创造性思维：形

2、象思维与逻辑思维的综合运用，人类知识与智慧的源泉，如灵感。直觉(Intuition)不经有意识的推理而进行判断、了解事物的能力(Simon,1995)，不同于有计划、有步骤进行推理的逻辑思维。特点：直接快速性、不能为自己的解答提供明确解释。格式塔心理学：直觉是对整体情境的把握；认知心理学：直觉是在过去经验知识积累的基础上，表现为在复杂情景中对熟悉事物的一种快速再认（即从长时记忆中提取具有问题解决意义的答案的过程）。几个经典的顿悟问题六火柴问题蜡烛问题双绳问题九点问题Köhler关于黑猩猩获取食物的实验顿悟(Insight)与问题解决顿悟是格式塔心理学关于问题解决的一

3、种理论。要解决问题，就得看见问题情景中的各种关系，顿悟即指对这种关系的理解是突然发生。格式塔心理学认为，人类解决问题主要依靠顿悟。“阿哈”体验(“Aha!”experience)：伴随着突然觉悟到一个问题能怎样得到解决的、强烈而积极的情绪感受(KarlBühler)。顿悟的心理机制格式塔的知觉场理论：顿悟源于知觉场的重新组织。功能固着理论心理定势的消除。习惯性思维会使问题解决者不再致力于寻找新的、可能是更为有效的问题解决途径表征变换理论：成功的问题解决取决于问题表征方式的变换Epstein(2003)先教给被试一系列单个分离的动作，然后让被试进入一个环境，可以将学过

4、的行为组合起来解决问题，实验认为“顿悟可以通过先前学习的反应的自发组合而产生”。直觉与顿悟在问题解决中，直觉通常意味着一开始就成功，从而快速地获得正确的判断；而顿悟则是在历经多次失败后，通过摆脱原有的思维定势，对事物形成正确判断的能力。顿悟的发生通常与一种新的问题表征方式的形成有关；顿悟有一段较长时间的潜伏期；直觉是一种“快速而敏捷的顿悟”。直觉与顿悟都是通过理解和洞察了解情境的能力(Simon,1995)。灵感(Inspiration)在大量经验积累的基础上，通过对信息进行类比、分析、归纳、综合等操作，以一种豁然开朗的方式获得新形象、新概念、新思想的过程。从宏观的

5、角度看，灵感是人对某一问题长期孜孜以求、冥思苦想之后，通过某一诱导物的启发而导致一种思路的突然接通。以形象思维和逻辑思维为基础，具有突发性、独特性、强烈的情绪体验性。顿悟与灵感二者所指有所不同。顿悟通常相对于一种具体的问题解决而言，灵感则相对于新形象、新概念、新思想的产生与获得而言。二者皆是在经历多次失败后出现的。从广义的角度看，灵感与顿悟同义（文学家、艺术家等常说灵感，心理学家多用顿悟）。阿基米德对王冠含金量问题的解答，牛顿、彭加勒、凯库勒、门捷列夫、苏轼、柴可夫斯基创造性思维(Creativethinking)形象思维与逻辑思维的综合运用，其中形象思维是基础。1

6、926年，美国心理学家G.Wallace通过对名人传记的研究(TheArtofThought)，提出创造性思维的四个阶段：准备(preparation)酝酿(incubation)豁朗(illumination)验证(verification)创造性思维的类型综合型：以常规思维为基础，综合集成类比型：以类比推理为基础直觉型：以直觉思维为基础灵感型：灵感是创造性思维的一种创造力(Creativity)创造力：运用已有的知识和信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的新形象、新概念、新技术、新思想的能力。创造力是创造性思维的结果需要创造性思维的问题解决称为创造性的问

7、题解决。创造的层次普通的创造力与伟大的创造力广义的创造力与狭义的创造力科学中的创造仅指狭义上的创造力IrvingTaylor(1975)的分类：Expressivecreativity(即兴式创造)Technicalcreativity(技术性创造)Innovationcreativity(革新的创造)Inventivecreativity(发明的创造)Emergentivecreativity