【精品】微生物的培养与应用.doc

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1、反思学道微生物的培养与应用高二生物编号：242021主编：于志辉审核：贺玉萍【反思冃标】1、反思学道完成情况,易错纠源,完成自我评价2、反思本专题知识建构，认真完成思维导图3、复习知识内容和解题技巧，进行自我检测【整理学道】请同学们检查每一份学道是否按照要求完成,将本专题学道进行整理，装订入册【反思练习】1.下列对菌落的农述不止确的是A.每个菌落都是山多种细菌大量繁殖啲成B.各种蹋菌在面包上工长形成的不同颜色的斑块即为菌落C.噬菌体能使固休培养基上的细菌裂解，菌落变得透明D.细菌和真菌在培养基上形成的菌落形态不同3.

2、若大肠杆菌和圆褐固氮菌混合在一起，要将它们分离对采用的培养基是A.加食盐的培养基和蛋白腺培养基B.伊红一美蓝培养基和无氮培养基C.斜面培养基和液体培养基D.加青霉素培养基和伊红一美蓝培养基4.生物止常生长离不开生长I大I子。下列有关生长因子的叙述中，鉛谋的是A.生长因子是微生物止常生长必需的微量有机物B.生长因了是微生物体内酶和核酸的莹要纽.成成分C.生长因子是微生物生命活动的主要能源物质D.微生物体内往往缺乏合成生长因子的酶或合成力有限5.某混合样品中微生物R含量极少，耍得到大笊的R,比较理想的方法是采用（）A.天

3、然培养基B.稀释涂布平板法C.利用适合R生长但同时抑制或阻止其他种类微生物生长的选择培养基D.用显微镜直接观察、寻找，再培养6.稀释涂布平板法是微生物培养中的-•种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是A.操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B.需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基农面C.不同浓度的菌液均可在培养基衣面形成单个的菌落D.操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理7.培养基、培养皿、接种环、实验操作员的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是%1化学消毒②灼烧灭菌③丁热灭菌④紫外线灭菌

4、⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法A.⑤③②①©⑥B.①②③④⑤⑥C.⑥②③④①⑤D.③④②①⑥⑤8.微生物的接种技术最常用的有①平板划线法②稀释涂布平板法③斜面接种④穿刺接种A.①®③B.①②C.②③④D.①②③④3.下列是对四种微生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述，止确的•纽是微生物种类乳酸菌根瘤菌硝化细菌衣藻A能源糖类光能NHa光能B碳源糖类C02C02C02C氮源N0「n2NH：；N0厂D代谢类型异样厌氧型自养需养型自养需养型自养需养型3.将大肠杆菌菌种从菌种试管接种到另支试管的操作下列说法有误的•项是A.整

5、个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行B.接种环放在酒精灯火焰上灼烧Z后即可伸入菌种试管挑取少许菌种C.菌种试管口和待接种的试管口接种前后都耍通过酒精灯火焰2至3次D.带菌的接种环应在培养基斜面上山底部向上轻轻划“S”世曲线11・下列关于制备牛肉膏蛋白豚固体培养基的叙述中，错误的是A.操作顺序为配制培养基、调节pH、分装、灭菌、包扎、搁置斜面B.琼脂在制备固体培养基时，可作为凝固剂C.将培养基冷却至50°C左右时进行搁置斜面D.将培养基趁热分装到试管中，培养基的高度约为试管高度的1/513.有关平板划线操作止确的是（）

6、A.使用己灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B.打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后无需通过火焰，耳上塞上棉塞即川C.将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内，划三至五条平行线即可D.最后将平板倒置，放人恒温培养箱中培养14.通常用來作为菌种鉴定的重要依据是A.菌落的特征B.细菌的形态C.细菌体积D.细菌结构15.用來判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是A.未接种的选择培养基B.未接种的牛肉膏蛋白）1东培养基C.接种了的选择培养基D.接种了的牛肉膏责白H东培养基16•请选出下列止确的収样培养操作步骤%

7、1称取10g十壤IR出加入盛有90ml无菌水的锥形瓶中③吸取0.lml进行平板涂布④依次稀释至10、10〈10101010%10’稀释度A.©②一►③④C.①②一►④③B.①一►③D.①——④②一►④②―►③17.（2011•揭阳模拟）下列关于微生物分离和培养的有关叙述，错误的是（）A.微生物培养前，需对培养基进行消毒B.测定土壤样品中的细菌数冃，滋用菌落计数法C.分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度1）.分离能分解尿素的细菌，耍以尿素作为培养基中唯的氮源18.关于灭菌和消毒的理解不正确的是（）■A.灭菌

8、是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽砲和砲子B.消毒和灭菌实质是相同的C.接种环用灼烧法灭菌D.常用灭菌方法有灼烧灭菌、丁热灭菌、高斥蒸汽灭菌等17.产生标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是（）A.一•个细菌，液体培养基B.许多细菌，液体培养基C.—•个细菌，固体培养基D.许多细菌，固体培养基21•可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是（）A.以尿素