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《《有理数的乘法》同步练习1（鲁教版六年级上）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.7有理数的乘法一、判断.1.把一个数扩大(–3)倍,一定比原来的数小.()2.把一个数扩大3倍,一定比原来的数大.()3.两个数的积的绝对值等于这两个数绝对值的积.()4.两数的积等于两数的相反数的积.()5.两个有理数的积为零,则其中至少有一个为零.()6.两数之积为负,则这两个数中必然是一正一负.()7.两数之积为正,则这两个数一定都是正数.()二、填空.8.(–3)×(–2)+(–3)×(–1)+(–3)×3=(–3)×[]9.如果表示三个有理数,那么乘法的交换律可以写成___________,乘法的结合律可以写成_______
2、____,乘法对加法的分配律可以写成___________.10.偶数个负数相乘,结果的符号是___________.11.奇数个负数相乘,结果的符号是___________.12.如果两个有理数的积是负的,那么这两个因数的符号一定___________.13.如果两个有理数的积是正的,那么这两个因数的符号一定___________.14.(–7)×0=___________,(–2)×2=___________,(–2)×1=___________,(–2)×0=___________.15.从下题中可以看出,(–2)与一个数相乘,当因
3、数每减少1时,和总增加___________.16.(–2)×3=___________,(–2)×2=___________,(–2)×1=___________,(–2)×0=___________.17．三个（–1）相加是___________，写成乘法的形式就是___________.三、选择.18.在计算时,可以避免通分的运算律是().A.加法交换律B.乘法交换律C.乘法对加法的分配律D.加法结合律19.若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数().A.都是正数B.是符号相同的非零数C.都是负数D.都是非负数20.下列运算
4、错误的是().A.(–2)×(–3)=6B.C.(–5)×(–2)×(–4)=–40D.(–3)×(–2)×(–4)=–2421.下列运算结果为负值的是().A.(–7)×(–6)B.(–6)+(–4)C.0×(–2)(–3)D.(–7)–(–15)22.若干个不等于0的有理数相乘,积的符号().A.由因数的个数决定B.由正因数的个数决定C.由负因数的个数决定D.由负因数和正因数个数的差来决定23.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积().A.一定为正B.一定为负C.为零D.可能为正,可能为负四、计算.24.(
5、1)(2)(3)(4)12525.(1)(2)(3)(4)(5)(6)26.(1)(2)(3)(4)(5)(–5)×(+8);(6)(–2)×(–5).五、列式并计算.27.气象统计资料表明,高度每增加1000m,气温就要下降6°C,现在地面气温为24°C.问800m高度处的气温是多少?28.(–3)的7倍与3和4的积的相反数的差.答案:一、1．×2．×3．√4．√5．√6．√7．×二、8．[（–2）+（–1）+3]9.10.正的11.负的12.互异13.相同14.02415.216.–6–4–217.–3(–1)×3三、18．C19.A
6、20.B21.B22.C23.A四、24．（1）=（2）=（3）==1×2=2（4）===–3874000.25.(1)===24×(–2)=–48.(2)=8+=8+3(–2)=2.(3)8–=(8–4–2)–=2–(4)=8=24–2=22.(5)=8+3–2=9.(6)==–6+8=2.26.(1)(2)(–7.6)×0.5=–3.8.(3)(4)(5)(–5)×(+8)=–40.(6)(–2)×(–5)=10.五、27．（°C）.28．（–3）×7–[–（3×4）]=–21–（–12）=–21+12=–9.
