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时间：2020-03-18
《初中语文苏教版八年级上优化课件：《最后一课》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、（法）都德最后一课学习目标1.把握心理、语言、动作以及外貌描写对刻画人物形象的作用；2.分析文中环境描写蕴含的特殊意义；3.树立热爱母语、立志学好母语的精神和信念。平时上课前最后一课气氛学生老师后排板凳异乎寻常小弗朗士的变化幼稚、贪玩悔悟懂事、成熟小弗朗士为什么会发生这样的变化？小弗郎士本质不坏，受到老师的影响，亡国惨痛的震撼，激发了他心中的爱国情感。作者是怎样刻画这一感人形象的？请以“”一句运用描写，表现了韩麦尔先生。”我心中的韩麦尔先生找出文中环境描写的地方，用笔划出来，然后谈谈它在文中发挥的作用。环境描写自然环境，人物活动的时间、地点、季节、气候以及景
2、物等。社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所的氛围、情景及当地风土人情等等。环境描写延续经典发挥想象，下课以后，小弗郎士在回家的路上又会见到什么，有什么感受？请仍用第一人称的写法，续写《最后一课》。有话要说一段时期，爱国志士们为了捍卫自己祖国的语言而坚强不屈、甘愿牺牲。如今，随着时代的需要，学外语变成一种潮流，大家如何看待这一现象？
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