探析蓝印花布能否与现代几何图案桥接.doc

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1、探析蓝印花布能否与现代几何图案桥接蓝印花布是我国传统的印染纺织品之一,其图案丰富多样,色彩清新素雅,鲜明的艺术特色在彰显独特、低调之美的同时,却降低了其直接应用于现代时尚中的能力,研究通过分析蓝印花布与现代几何纹样的构成形式,探析能否将蓝印花布与现代几何图案进行桥接,使蓝印花布这种古老的艺术在现代服装设计中再放光彩。引言蓝印花布源于秦汉、盛于宋朝。最初用料为葛、麻、丝织物。至公元7世纪棉花从印度传入我国后,其面料逐渐被棉织物取代,宋时,由于朝廷对百姓服饰用色、纹样等较为宽松的管制力度,极大的丰富了蓝印花布的纹样。明清时,蓝印花布开始成为我国最为普遍的手工印染纺织品。蓝印花布色彩清新、

2、明快、素雅,有蓝底白花和白底蓝花两种,风格自然、朴实,有着浓厚的乡土气息和独特的民族风格。在现代染织技术和图案纹样极为丰富的今天,传统的蓝印花布纹样已经无法满足人们对于服装时尚的需求,本文将探析蓝印花布与现代几何纹样进行桥接使将蓝印花布能更好地应用于现代服装设计。图案纹样构成形式1.蓝印花布图案纹样构成形式蓝印花布的图案题材广泛,内容涉及到人民生活的方方面面,有花鸟鱼虫、山川景物和吉祥文字等,图案纹样不仅具有审美价值,更是精神产品,人们常用间接的(象征、暗喻、谐音等手法)、或直接的自然景物来表现主题。例如,“凤穿牡丹”象征荣华富贵,“野鹿衔花”象征长寿千年;“龙”比喻高贵显要;大花瓶

3、图案中的“瓶”与“平”谐音,表达平安富贵,“鱼”与“余”谐音,表达“连年有鱼”;用“福”字表示祝福,“双喜”以祝婚姻美满。还有的直接运用动植物的纹样反映人们对大自然馈赠的欣赏,如蝴蝶纹样就是迄今保留的最常见的动纹样,而梅花纹样则是迄今保留的最常见的植物纹样,民间艺人运用多种手法将蓝印花布图案进行多样化的抽象以及变形,使“其结构形成多层次的点面结合,繁简对比的整体艺术效果,从而形成一幅结构严谨、主次分明、完整和谐的整体图案,并用此方法来营造一个寓意深远的主题内容,从而能够避免蓝印花布用单色印染在形式上产生的单调感”。构成蓝印花布图案纹样的基本元素为点、线、面,通常有:点构图形;点、线构

4、图形;点、面构图形三种形式。再通过图形与图形之间相互组合形成最终的图案纹样,当然最终图案纹样可能是多个图形的多重组合,也可能是单个图案的反复组合形成的。通过对蓝印花布图案的分析,可以看到蓝印花布的图案纹样构成形式主要有:对称形式、重心形式、节奏与韵律形式、多重组合形式。对称形式指的是在造型上呈上下、左右对称;重心形式指的是图案纹样对视觉的刺激效果,视觉由四周向中间集中的称为向心,由中间向四周扩散的称离心。如(图一南通博物馆展品)凤戏牡丹、狮子滚绣球的中心纹样是以狮子滚绣球构成的圆形图案为重心,并以上下左右均对称的形式加入三对凤戏牡丹图形,再用四朵牡丹作边角,不仅形成了符合古代劳动人民

5、审美标准的图案,也诠释了现代形式美法则中的对称和重心形式。图_图二节奏与韵律形式中,节奏在平面构成设计上是指以同一视觉要素连续重复时所产生的运动感。韵律在平面构成设计中则指的是将相同单元重复组合,有规律的以数比、等比排列处理,使之产生音乐、诗歌的旋律感。如(图二南通博物馆展品)蓝印花布围裙,其图案纹样即是利用蝴蝶纹和回字纹的不断交叉、重碟、回环组成,既形成环绕反复的纹样结构使其图案达到连续性和统一性,也产生了节奏和韵律的形式美。在蓝印花布图案纹样中,不仅主要纹样经常使用这种方法,其边饰纹样也时常利用此类形式美法则。例如利用上下一致、左右对称、正反相同的波纹、绳纹、三角纹、五角纹、万字

6、纹等纹样,将其反复使用并连接首尾构成完整的造型,这些边饰纹样不仅被认为是通神灵的法物,还被认为有驱邪避灾、镇守纳吉的功效,所以在民间得以广泛的应用,是精神和艺术的共同体现。图三多重组合形式是蓝印花布纹样中最常见到的构成形式,通常将蝙蝠、凤凰、蝴蝶、梅兰竹菊与吉祥文字等不同的图形组合在一起形成最终的纹样,用来表达多重的愿望和祝福,如(图3南通博物馆展品)清代蓝印花布棉袄,其纹样搭配了蝴蝶纹、梅花纹、回字纹等多种图形,构成最后的纹样,在形式上将蝴蝶纹、梅花纹稍放大,同时缩小字体类图形利用大小对比使整体协调与统一,看起来不会凌乱与复杂。当然,蓝印花布的形式美还要得益于色彩配置,本着阴阳相间

7、的民间装饰色彩原则设色,强调冷暖和黑白对比并且在配色上固定为蓝白两色,蓝底白花或白底蓝花的形式使相同的图案也有了不同的效果。2.几何图案纹样构成形式对于服装图案纹样,人们对其审美欣赏更多介于乏味和复杂之间。过于复杂的图案纹样会使人的视觉负荷过重,从而停止对图案纹样的继续欣赏,而过于单调的图案纹样难以引起人们的关注。几何纹样是人类在生活中根据自然纹样的存在形式创岀的具有规律性表现形式的简单图形,远古至今深受人们喜爱。为了满足现代人张扬个性和突显自我的需求,现

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